戴子豪.用马来西亚的方式捍卫华教

那位峇峇娘惹领袖，是不折不扣的华教斗士，他名为陈祯禄。与其他华教斗士不同的是，他没示威游行，他没游街抗议，他没打悲情。除了大中华地区以及马来亚以外，没有一个邻国成功保留他们的华文教育，华裔子弟都是入读在地语言体系的学校。已故陈祯禄用智慧，以协商和务实手段，让华教得以在马来亚开花结果。同时，他也确保马来亚华裔与马共切割，效忠国家元首，而不是中国的共产党。他也通过争取公民权与投票权，从而达到保留华教的目的。

很多人说，陈祯禄其实可以坚持要求英政府承认华教作为争取国家独立的条件之一。殊不知，那个时候，不止马来领袖要求单一源流，英政府也因冷战与苏联共产党抗争，同样认为华校和马共有关系，而不同意承认华教。至于事实是否如此，当然有待考证。事实是那个时候，除了马来亚没有公民权的华裔、华团和华裔政党以外，没有任何势力是支持华教的。

要论马来西亚的华教，需看马来西亚的历史。不只是从华人的视野，也应该从英国殖民政府、马来人、邻国新加坡、泰国、印尼，以及全世界的角度，以理性和智慧来加以分析。

谈回“学校招牌”事件，不能拿先贤保留华教的血泪史来相比。今天的华教捍卫者，因为担心“温水煮青蛙”，所以对政府加诸在华教的任何施政措施，都不敢掉以轻心。这是可以理解的，而政府也应该保持一定的敏感度。

以往，资讯不发达，很多国人对教育源流课题都没什么大意见。毕竟很多事情，都是领袖说了算。如今，进入社交媒体时代，加上拥有即时的“翻译”键，很多中文帖文在弹指之间，就会立即被翻译以及全民皆知。

现在友族在接触社交媒体后，会更容易了解华教。虽然已经有不少友族把他们的孩子送进华校，但绝大多数的友族因不了解，或者抱着怀疑与反对的心态看待华文教育。

如果我们每一次都怕温水煮青蛙，将会继续把这些反对华教的友族，推进“厌恶华教”的死胡同，对捍卫华教，并不能带来更大的帮助。国家宪法指的是不能阻止学习母语，却不是说必须推崇母语。

身为律师，我认为近期一些土著团体入禀法庭要求判华校违宪的行为，在法律层面上多数会失败。但是，这一类的反华教行为，将会越来越多，也没完没了。

温水煮青蛙论，的确会是一个隐患，但是也不代表我们必须寸土不让。华社可以自设一个不让跨越的底线，其余则可视情况退让，以防止在未来吃更大的亏。以退为进可解除一些友族的猜疑心，然后通过各方努力，让更多友族亲近华教，了解学习华语的好处，让大家发自内心的支持华教，以达到双赢的局面。

我本身就常用国语做视频，在节目尾端教导中文词句。专页的友族追随者，很多都向我反映，会送孩子到华校。当友族发自内心支持华教，才是华教的太平盛世。让友族同胞因了解而爱护华教，是我们这一代人要做的工作。对抗式的争取，已经过时，也不符合时代的需要。