一年级数学难到连家长也求救 老师：教学时间少学生跟不上

不过，如果孩子能够掌握这个技巧，可以更快计算出答案，无奈的是时间不允许，因为课程纲要又多又紧密，教学时间又少。

因此，莫哈末法德里说，如果数学老师跳过这数学题，他不感到出奇，因为如果要教会学生很耗时间；单单是教会学生掌握这个计算技巧，可能需要耗时一星期，相等于5堂课的时间。

“现在的课程纲要，让老师只能在两个选项中作出选择，一是，完成课程纲要，但不能让学生很好地理解所教的每个单元，二则是，无法完成课程纲要，因为老师需要专注在让学生完成明白课本上的每个单元。”

他指出，许多老师都会选择第一选项，快速教学完成课程纲要，因为如果没有完成，将会有麻烦。

莫哈末法德里说，虽然很多人抱怨现在的小学数学课程很难，但他还是认同该课程纲要，因为这是符合现在时代的课程，没必要回到之前的课程。

“只是需要增加数学课的教学时间，从原有的一星期5堂增至10堂，让教学时间累积至5小时。”

他深信，如果增加数学课的时间，就不必恢复之前的数学课程纲要，因为老师有足够的时间教导并让学生明白。

不过，莫哈末法德里说，如果增加数学课的教学时间，就需要缩短或直接废除其他科目的教学时间。

对他而言，一年级学生无需学习到10至13个科目，4至6个科目已经非常足够了，让一年级学生掌握好计算、阅读、书写和英语即可，二年级才稍微增加其他科目。

他直言，如果教育部真的不肯减少科目，就应该降低一年级学生的数学课程纲要水平。

莫哈末法德里认为，当局必须采取行动作出调整，不可以让此情况继续下去，因为受苦的是孩子们。

法德里在贴文的最后，也附上解开该数学题的教学视频，让许多家长留言表示感谢。