发布: 7:02am 08/12/2021

儿童疫情期间的数码生活

报道：本刊梁慧颖

疫情期间，网络成了年轻人与外界沟通的主要管道，当他们长时间沉浸于此，不只会影响他们对于外在世界的认知，也会在他们的内心世界留下印记。从Digi最近公布的调查报告，我们可以窥探疫情到底对年轻学子产生了哪些影响。

新教育：儿童疫情期间的数码生活 — Digi公布针对儿童的调查报告，并邀请学生和专家一起探讨疫情对年轻人的影响。

Digi日前公布“冠病疫情下的儿童网络生活：价值观与挑战”调查报告，揭示我国青少年在疫情期间的数码生活情况。

双威大学是Digi的研究伙伴，这项调查在2021年8月至9月间访问1746名年龄21岁以下的学生，报告中有几点总结和数据值得关注，例如：

·近半12岁以下的受访者表示，他们上网时几乎都在学习，12岁以上的青少年则花更多时间在社交媒体和影音串流。

·整体而言，马来西亚学童珍惜疫情期间有更多时间跟家人相处，但多数人尤其是年纪较大和东海岸及东马偏远地区的受访者，则想念在学校跟朋友相处的时光。

·网络霸凌事件稍微减少，8％受访者在疫情前曾遭受网络霸凌，但自疫情暴发以来仅有5％受访者表示受到网络霸凌。

·80％10岁以下受访者不曾受过任何形式关于防止网络霸凌的训练。

·近半受访者出现不同程度的忧郁症症状，主要原因是缺乏社交。

·受访者喜欢的学习管道以YouTube为主（73％），接着是网课（43％）和书本（32％）。

·12％受访者喜欢线上课堂多于实体教学。

来自东海岸的中四学生黄振绅，认为这项调查真实反映了我国学生在疫情期间的状况，其中显而易见的是，学生上网时间普遍增加。以本身为例，他在行动管制期间，从上午7时30分至下午2时30分都在上网课，即使下课后，他也依然留在线上跟朋友聊天或参加课外活动，所以对他而言，“虚拟世界就是我们的真实世界。”

双威大学特别项目总监黄佩雯博士说，上网时间增加是如今世界各地的普遍现象，当上网时间太长，除了可能在生理上造成眼睛疲劳、腕隧道症候群、颈项酸痛等症状，也可能在心理上引发焦虑、忧郁等负面情绪。根据双威大学和Digi的调查，每10位受访者中，就有4人感觉忧郁，而上网时间越长的人，忧郁情绪会更强烈。

除此之外，上网时间越长，在网上被霸凌的风险也会随之增加。若要教导学童自我保护，社会企业OpiS International联合创办人娜迪雅提醒大人必须以身作则，切勿说一套做一套，因为这一两年我们可以发现，大人上网的时间也越来越长，有些家长不自觉地把孩子拉下水一起拍摄各种视频，使孩子被动做出一些不适龄的举动，并未尽到保护孩子的责任。

父母以身作则

黄佩雯也认同，家长应该做孩子的榜样，切勿言行不一，因为每每做家庭辅导的时候，孩子常常会抱怨：“为什么我不可以，家长却可以？”所以，如果要防止孩子网络成瘾，她建议可从家里做起，比如用膳的时候，全家一起放下手机电脑，暂时远离网络，就好像减肥法也有所谓的间歇性断食。

至于要如何跟孩子沟通，她说，这取决于家庭关系还有沟通技巧，例如假设家长发现孩子惹了麻烦，不应该一味责怪孩子，而是应该换个说法打开话题，比如说“我好奇你看的视频是关于什么”，或“我不认识传简讯给你的那个人，我们可以聊聊吗”。总之，家长应该敞开心怀邀请孩子对话，而不是抱着纠错的态度责怪孩子。

娜迪雅也提醒家长一定要注意自己在网上的足迹，如果曾浏览儿童不宜的内容就应该删除记录，因为若不删除，网站便会继续根据演算法推送相关内容，被孩子看到的话就不妙。

另外，随着网上的性骚扰和仇恨内容有增加之势，她认为我国的法律及执法都应该更严厉，以更好地保护孩子，而不是只从大人的观点谈如何自我保护。

40%学生无电子装备

另一个必须关注的问题是数码鸿沟，她说，根据教育部去年的统计，近40％学生没有任何电子产品，这不禁令人担忧这些孩子会远远落后于那些有能力上网学习的同侪。

虽然网络世界潜伏着许多危险因子，不过黄佩雯说，按照目前的生活趋势，我们无法完全对网络说“不”，现下能够做的就是做好防范，关注社会、家庭乃至个人的心理状况。

Digi这项调查旨在探询青少年对于网络安全和心理健康的醒觉意识，以及他们对数码技能的掌握状况。Digi永续发展部主管林恩瀚指出，这项调查将成为Digi未来计划的指引，希望能改善青少年在网络世界的福祉。