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解决微型小学常见的方案是关闭、合并、搬迁和维持。在这当中,“合并”与“关闭”被喻为是华、印社会禁谈的课题,“搬迁”需要面对校地和经费问题,而“维持”的挑战是必须寻找学生来源。
华印社会拒绝“关闭”与“合并”的主要原因,是因为在大马兴办母语教育并非易事,而政府至今未依据人口需求兴建华淡小,在校地和拨款上也未给予和国小相同待遇。