第5届李子松杰出行政人员奖（政府中学组）得奖人：陈锦福校长 | 学校奖不停 非凡成就 陈锦福教育路不孤单
（马拉端16日讯）常言道：一颗种子只要深植于一片沃土，就会有无限生机。马拉端东华中学校长陈锦福指出，他的心何等感激，只因为在教育这条道路上，不是孤军作战。何等有幸来到这片沃土，在学校董事部、家教协会、东来坡甲必丹黄明敬等的支持及众多教师的积极合作与不辞劳苦的配合下，东华中学才有今时今日的卓越成就。
奖项激励铸造更多教育成就
“2021年，我荣获第5届李子松杰出行政人员奖（政府中学组），感激主办单位–吴德芳基金、世界企业家联盟基金会和新纪元大学学院对我的赏识与肯定，感谢教师们一直以来的支持和帮助。”
陈锦福回想获知得奖消息之初时说，心里倍感惊喜之外，更多的是感恩之情。这奖项对他来说意义非凡，它所给予的是一种肯定与信心，同时亦能激励自己在教育界越战越勇，继续为杏坛与马拉端东华国民型中学华文教育铸造更多贡献与成就。
他的家乡在彭亨州立卑，1989年大学毕业，1993年考获瓜拉登嘉楼师范教育文凭后便踏入杏坛。第一份教学工作来到砂拉越美里省的圣哥伦巴中学，在这所学校的17年执教期间担任过科任老师、人文科主任、下午班主任及学生事务副校长。
与董家教合作改革校务
提升设施纠正校园歪风
2010年是陈锦福校长转折点，他来到小乡镇的学校–东华中学。直到2021年，他在这所学校服务将近11年，为东华中学尽心付出，这一路走来著实不易，特别在掌校的前几年，但近来年走入顺境，学校无论在学术或课外活动等获奖无数，辛苦耕耘必然有收获。他与董事部及家教协会携手合作，为学校作出一系列的全新改革，致力把学校务好。
这10年来在三方的合作无间之下，校内的软硬体设施不断在提升和增建，如扩建教职员办公楼和礼堂、增建雨盖停车场、创作中文校歌。与此同时，鼓励学生参与各项国际学术与课外活动比赛，如田径、数理、西洋棋、英文和华文比赛，积极改善学校纪律问题并纠正校园歪风等。
陈锦福说，这些年，学生在课外活动上，每项比赛的成绩与表现不俗，特别是田径队、西洋棋、跆拳道、华文、英文与数学的比赛皆有非凡成就。
陈锦福于2011年被选为砂拉越代表，担任马来西亚国民华华文中学校长理事会的理事。在他任职期间，致力推动与鼓励砂州10所国民型华文中学（包括东华中学）的学生参加由华理会所主办的华文比赛，例如国会式华语辩论比赛和全国中学生华文中堂书法比赛。同时，10所国民型中学华文师资的问题也大致上获得解决，华文师资也充足。
鼓励参加华文赛传承文化
陈锦福更鼓励该校师生踊跃参加各种不同性质的华文比赛，传承和发扬中华文化精神。
除了注重学生在学术和课外活动表现，陈校长也时刻注重学生往后升学的方向。 学校曾经举办两次台湾高等教育升学博览会，与多所台湾大学保持学术交流的关系，也和新纪元大学学院、拉曼大学及砂拉越科技大学进行课程交流与合作，我们希望每年都能将最新的升学资讯分享给学生。
他也热心参与砂拉越泗里街陈氏公会，并担任副主席之职，与众理事共同举办多项与中文有关的活动，尽所能配合各华人传统节日，让华族千年的优良传统文化得以延续。他希望可以继续保持这份热忱，给社会和大众带来更多贡献。
在杏坛服务至今28年的陈锦福认为，教育工作必须要有热忱、真心全意投入。
爱写作出版SPM练习簿
“做教育要真诚，为教育付出，尽量把所学的知识传授给学生，并且对教导学生有要责任心和本分，只要是为学生好的，我都会倾囊教导，就是要一心一意，把教育这份工作做好。”
为学校、学生全力付出，陈锦福也利用课余时间进行写作，在圣哥伦巴中学执教和东华中学担任校长都有撰写有关学校历史文献、私立教育制度的早期观点、中学道德教育早前观点、校长在学校领导方面所扮演的角色等等刊登校刊。
1995至1997年，陈校长也跟彩虹出版社合作出版5本的SPM道德教育和历史的练习簿，虽然大学主修历史，师范主修国文与历史，对于道德教育没有触及，但因为要教导道德教育，所以他便开始深入研究，并也写了道德教育的练习薄。也感到欣慰的是，他所教导的科目在会考中有不错的成绩。
学习纪律精神守规则
逾60%学生任巡察员
陈锦福也强调，学生在校塑造品格的重要性。为此藉着5类别巡察员，即纪律、课外活动、合作社、图书馆、班级，让学生担任，学习课本以外的领导知识、组织能力、懂得演讲、设置音响系统、操作电脑系统、露营建搭帐篷等技巧，在筹办活动中能够分组讨论，为此学生进入大学后，也能够在各社团担任领导的角色。
“通过巡察员的身分，让学生学习纪律精神，遵守规则，进而提升学校整个环境的纪律。学校有六七十巴仙的学生被委任为各类巡察员。
他认为，学生在校学习课本知识之外，更要栽培全面性发展，要教导如何做人，学习分工合作，成为一位有能力的领袖，为国家培育未来的栋樑。
东华中学今年有186名学生，教师25名包括校长，13名职员及保安、园丁等在各岗位服务。值得一提的是，师资中有6名校友，学有所成后回到母校执教，回馈母校的教育之恩。陈校长对东华的优质教师团队是赞誉有嘉，教职员相互扶持和配搭，工作认真和积极，用心付出教育学生。
奖项成前进推动力
极力发掘教师才华
陈锦福说，学校在近10年来获得不少奖项，无形中给教师们不断向前的推动力，进而在教育界继续发光发热，造福学生。
“学校一切的活动，不论学术或课外活动，教师们建议的，只要学校情况允许，我都会鼎力支持。而教师申请的奖项，我都给予鼓励和配合。如此的目的只有一个，不埋没教师的天赋，极力发掘教师的才华，提升教师的自信心，也能让学校的事物持续顺利运作，携手为东华创造辉煌的成就。”
他也强调，与教师之间沟通和默契极为重要，彼此有默契，办起事情便会得心应手，且能以理服人。
“学校近10年来所取得成绩，全都是教师们的配合与合作，董事部和家教协会的全力支持，方能拥有今日的荣誉。”
另外，11月中旬采访陈校长之后，他收到教育部调任信函，12月初走马上任诗巫省德圣中学校长。祝愿陈校长在新环境中工作愉快，再创佳绩。
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