没有不小心/狐说八道（槟城）

我喜欢在上课的时候，和孩子们交流观点。正好我们谈论到一篇作文〈如果在科学室不小心打破灯泡，应该怎么做？〉。按照他们的学习，几年的科学课涵盖的科学室规则和道德教育所教育的诚信，我原本期待所有人都给我“勇于认错”的答案。

出乎意料的是，其中两位学生比起“勇于认错”更加“勇于表达”他们的观点。从沟通当中，我理解到了他们对于惩罚的恐惧，并且对老师的反应有一定的预设。

作为教育工作者，我尝试让他们知道：只要诚实，最终都会有好结果。几次强调文章中主角是“不小心”打破灯泡之后，一位选择“勇于认错”的孩子告诉我：“如果在学校，老师肯定会说：‘没有不小心的，全部都是故意的！’”

此番言论一出，马上引起许多孩子的共鸣，原本鼓吹诚实的观点，似乎被他们切身经历的反应给压过去了。“做错事就是做错事，没有不小心的。”

我也被带入了自己的回忆当中。十几年前，我的老师似乎也是这样对我说的，所以我也特别理解他们的反应。作为教育工作者，我能理解老师恨铁不成钢，希望孩子更加仔细，更加小心，希望他们能够不重犯；作为学生，我能理解孩子害怕惩罚，而选择逃避，甚至撒谎的自然反应。

可教育有趣的一点就是如此，我们不能强加观点，只能鼓励和灌输。最后，我引领大家基于诚实的美德，写下勇于认错的文章，并强调诚实的观点。我知道这番苦心不一定有太大的效用，因为我就是如此长大的。

现在的我，比起孩子犯下的错误，我更看重他们勇于认错的诚实美德。但凡在我面前承认错误的，我都不会给予处分，而是给予提醒。