许俊杰.叫书包太沉重

这还不包括另外拎在袋子里的，体育课换下的毛巾汗服、装着小吃零食便当盒、雨伞、水瓶……

张妈妈补充，这是经过收拾的书包重量，更多时候书包里装进更多课本练习簿，有时老师特别交代要带指定参考书时，那个书包连她老公，小娴爸爸一提都觉得沉，“练gym么酱重！”，张妈妈学老公的口吻：小娴又不是男生，背酱重等下长出背肌……

不不，练肌肉绝对不是靠背着占自己体重三分一的书包去上学，这样重量的书包，在你未练出肌肉前，就足以把你孩子发育中的身躯压出脊椎侧弯、背部应力性骨折、生长板软骨发炎、后背和颈部压力、背肩神经损害……

科学家曾针对书包过重做过一项实验，结论是：假设一位学生的书包重量是12磅（5.4公斤），每天抬起书包10次，一学年后他的身子总共承受了2万1600磅（约9800公斤）负担，相等于6台汽车的重量，每天重重的压在你孩子身上，还会随着年级越高而变得更重。

学生书包过重，不仅是大马学生的压力，全球莘莘学子每日都背着、拖着、拉着、扛着沉重的书包上学去，因疫情而频频被媒体引述的医学权威杂志《柳叶刀》（The Lancet）也曾发表专题报道：太多学生每日得背负着超过自身体重30%的书包，超出了成年人的可负重上限。

以此推算，等于一位约80公斤的成人，天天背着18公斤的书包到处走，

13.35公斤的书包，占了只有35公斤的小娴近一半体重，为什么在线上学习普遍化，很多课本与学习教材都可以上网下截，很多作业也能上网练习缴交，甚至考试也能线上进行的后疫情时代，小娴还得背着拖着相等于自己一半体重的书包去学校？

背痛、腰痛、肩膀酸麻，这些都是小娴与她的同学们的普遍身体问题，沉重的书包压得他们往后仰，为了保持后背中立，他们得往前弓背或猫起腰来，每日如此，一周便酸麻得像个老太婆，更可怕的是这样的姿势，会挤压脊柱和腰椎间盘。

爸爸妈妈们，只要看到孩子背着书包时，身体向前倾，就是书包太重了，就算天天收拾书包让重量有所增减，长此以往也会出现肩胛骨向前挤的“圆肩”，一抬头就立即感到颈部疼痛，过重的书包还会让人失去重心，走着走着就跌个脸青鼻肿。

毫无重量的数字教材、善用网络的线上教学，是解决学生书包太重的唯一途径，简单粗暴却立竿见影。是，低收入户无法负担一人一台平板电脑的费用、是，线上教学也许少了实际课堂教学的互动乐趣、是，如果学校愿意花钱置办储物柜，让学生可以把一周所需教材都锁进柜子里，不必成天背来拖去，这也能解决书包太重问题，以上假设性的解决方案都曾被提出，教育部更是早从2000年起便不断提出讨论学生书包过重课题，22年过去了，张妈妈毕业了，小娴也上学了，她们的书包却越来越重。

这一代学生背负着太多不可告人的教育界秘密，统统显现在那个占小学生一半体重的书包里。

书包太重，其实可以不必惊扰了国家元首的，就看教育部有没有政治意愿了。