祝家華博士.關切去中華文化、關閉大學重要單位及擱置五年轉型革新計劃

新管理層接管南方大學後，逐步推行英文至上及去中華文化的舉措，首先下令新舊教職員必須考獲英文考試優等，重考不通過不獲得長期聘約。校內文告單一英文化，而非原有的行政語言採中英雙語之政策。大學的官方網站讓中文版停擺，沒有更新，資訊混亂。南方大學官方刊物《今日南方》故意減少及矮化中文篇幅，經師生投訴之後，才恢復原貌。尤有進者，南方大學已經2年不舉行辦了15年的師長節慶典，是項慶典活動於每年9月28日孔誕日舉行，以突顯南方大學重視萬世師表的中華文化教育，十五年來董教師生全面參與，已是南方大學的重要傳統活動，但不幸被腰斬了。舉辦了十五年兩年一度的《南方人文精神獎：南方之鼎》也無故停辦，失去南方大學向師生及社會宣揚人文教育的良機，更損害和華社各界（尤其文教界）的重要聯繫。南方人文精神獎主要頒發給馬新各領域具有人文精神的資深人士，歷屆得獎者包括新加坡國寶級多元藝術家陳瑞獻，大馬音樂家陳徽崇，華教文化導師沈慕羽，國際著名漢學家鄭良樹，大馬藝術家鍾正山以及著名企業家陳凱希。

此外，繼成功舉辦《企業家大講堂》系列活動之後，南方大學在2016年推出《人文大學堂》系列，成功邀請轟動一時的臺灣前領導人馬英九進行〈中華文化與世界華人的未來〉演講，其他尚有著名作家白先勇、教育家霍韜晦及文化人王魯湘等人應邀前來《人文大學堂》開講。這項具有意義與特色的人文大講堂系列雖有停頓，但應繼續舉辦。諸多去中華文化及人文教育的項目，讓人不禁尋問南方大學要邁向何方？頻頻放出風聲要升格為完整大學，但卻不捫心自問升格後大學的方向在何處，更不用提大學作為明燈與影響力了！一所失掉中華文化及人文精神之根的南方大學，已違背了華社當年創辦南方大學的初心及辦學精神，如此而往，她已不是一所華社創辦秉持多元教育民族路線之大學。筆者在十五年任校長期間，曾明確提出共同建設一所“多元典範”的南方大學作為目標，其中包含多語教學，多元文化，多重名師，多元教學，國際校園及人文教育等的六大多元元素。我們應當問責新管理層以何理由改變多元教育所指向的多元典範之民族教育路線，而走向單元化教育的路線，抑或新校政根本不知道南方大學的發展方向，只是一股腦兒的要升格為完整大學？！

（二）關閉大學重要單位及“去中華化“

大學和國外大學交流是大學發展的重要一環，但新管理層把國際教育與交流中心關閉，拆散所有人員；尤有進者，把成立了三年的“一帶一路與中國研究中心”廢除，完全不重視有關中國事務的研究，也有意冷卻和中國各大學（包括臺灣各大學）的文化與教育交流（因為國際教育與交流中心開展多項和中國各大學的合作及交流項目），這些有意無意的去中華化之舉措，尤其廢除“一帶一路與中國研究中心”，會損害一所大馬華社民辦高校與中國大使館的關係（駐馬中國大使館曾協助南方大學獲得中國教育部的認證，此認證有利於招中國留學生），甚至傷害兩國民間各大學的文化與教育之交流。

沈慕羽華教與師資培育中心成立於2011年，舉辦過許多中小學師資培訓營、講座及課程，先後和中國上海華東師範大學、武漢中華師範大學及中國華僑大學聯合舉辦獨中師資教育文憑班及中華文化碩士課程，全國數百位獨中老師曾受惠；而新山不少文教界的朋友也報讀了南方大學和華僑大學聯合開辦的中華文化碩士課程，並順利畢業，其中有南方大學名譽顧問黃循積、報人林明華及舒慶祥等。但是，第二屆中華文化碩士班還在進行中，沈慕羽華教與師資培訓中心就被無故關閉了。

另外，“南方大學出版社”向來出版眾多中文學術研究叢書及文學著作，新管理層或因此認為“南方大學出版社”不重要，故而停止出版社的運作，把人員及原有的書籍一律拆散或清除。殊不知“南方大學出版社”是一所大學的學術地位建立的重要基石，但根據新校政規定，中文作品只在次要的考核範圍內，因此合理推論因南方大學出版社出版中文書籍為主，因故被停止運作。

除此之外，新管理層導無故冷落已故鄭良樹先生的家屬，導致南方大學終身榮譽教授鄭良樹老師的藏書無奈搬離大學，最後流落到新紀元大學學院；由鄭良樹老師在2003年一手創辦的華人族群與文化研究所之辦公室也關閉，這是新山華社的痛。其實前馬大中文系主任及南方學院的原副院長陳徽治教授曾提呈設立鄭良樹學術館建議書，但被董事會否決，完全不重視國際著名漢學家鄭良樹老師對南方大學的貢獻，令人心寒。另外，新校政靜悄悄地把教育與公益學院改成“教育與心理學院”，把南方大學要突顯的公益教育理念之辦學方針去除，違背了南方大學本身是一所由華社群策群力創辦的一所公益大學之形象與精神！悲夫，南方大學的公益教育之精神尚存乎？

（三）擱置第三個五年計劃中的世界中華語言文化學院及亞洲文藝復興與跨文化書院

自2006年起，南方大學（當時的南方學院）提出五個五年的轉型革新綱領之發展計劃。第一個五年（2006-2010）轉型革新計劃為第一輪升格奠立基石，完成學術發展及各學部的設立，因此能在第二個五年（2011-2015）轉型革新中，成功於2012年升格為大馬華社創辦的第一所大學學院。在第三個五年（2017-2021）轉型革新計劃中，規劃完成第二輪升格併成為完整大學（規劃在2021年完成第二輪升格目標，如今確定無法達成），同時計劃發展兩個重要的學院，即亞洲文藝復興與跨文化書院以及世界中華語言文化學院，作為升格後進一步提升為一所具有影響力的大學之願景。非常可惜，新校政不僅廢除亞洲文藝復興與跨文化書院(原規劃發展和中國孔子基金會合作的孔子學堂，同時推出跨文化與文明對話碩士課程等項目)的發展，也完全擱置將中文系提升發展成一所學院——即世界中華語言文化學院，其中包含中文系所、馬華文學館、華人族群與文化研究所、一帶一路與中國研究中心、文物與藝術館等單位。

如果能按照有關規劃加以實踐，亞洲文藝復興與跨文化書院可讓大馬各界知道南方大學·重視亞洲國家的復興與崛起之大背景，同時重視跨文化的研究與交流，培養跨文化及文明對話的學術人才，以便能和大馬友族及亞洲各國做深入的文明交流與對話。世界中華語言文化學院更可以是南方大學一項重要的支柱與亮麗的名片，對傳揚中華文化與培養優秀各民族人才起著重要的作用。兩個重要學院的學術發展規劃及成功實踐之後，何愁南方大學沒有方向及立足點，當可並肩站立於國際各大學中而毫不遜色！可惜世界中華語言文化學院不僅胎死腹中，還發生廢除中文必修科的事件，南方大學有關傳承發揚中華文化及推動跨文化發展的願景，卻無故被新管理層所廢止。

這些去中華文化、去人文教育、廢止大學重要部門及擱置第三個五年轉型革新綱領重要計劃等一系的變更，讓我們不禁要問是否南方大學真的是所託非人。關切這所華社創辦的第一所大學之變故，是華社的共同心聲及當務之急，不能讓大馬華社數十年心血所建立的第一所民辦大學陷入辦學單元化路向的迷失中，最終傷害大馬華社高等教育發展的整體願景！

（問責與重建（一）；作者是南方大學前校長）