(八打灵再也13日讯)华小不能自行聘请临教一事有了新进展!
教育部副部长拿督马汉顺指出,他已经指示各州教育局妥善处理学校聘请临教的课题,并在一个星期内批准学校申请,以让学校能尽快获得师资,校务得以顺畅运作。
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他今日发文告说,全国学校在提出聘请临教申请时,是以MySTEP的申请条件为基础,也需根据学校科目教师的空缺提出申请。
马汉顺强调,在他向吉隆坡教育局代局长纳吉了解后,证实教育局并没有阻止华小家协聘请临教或代课老师。
学校须向教育局提呈资料
“教育局只是要求校方在聘请临教时,必须向教育局提呈资料,以获得临时教学准证,这和我前天的回应是一致的。”
他说,吉隆坡教育局于2021年12月15日发出的公函中,即第3.4项清楚阐明,如果学校要通过家教协会付薪的方式聘请临教,须向教育局提呈资料申请。
马汉顺指出,各校通过MyStep提出聘请临教的申请,是直接由教育部支付薪水。
他表示,自己在昨日的线上会议中,也向董总、教总、华理会及全国校长职工会阐明聘请临教的事项。
马汉顺说,吉隆坡教育局此次特别发出指示,是因为教育部在去年接获吉隆坡一所学校副校长的投诉,指控校长、部分副校长及老师,没有根据教育通令执教足够的节数,并要求董事部额外聘请临教来负责教学。
他表示,教育部随后委派官员进行调查,发现当中的一些指控属实,并对学校采取行动,而教育部随后也抽样调查部分学校,发现有其他学校存在董事部或家协额外聘请临教进班教学,但没有向教育局提出申请或被批准的情况。
“在这种情况下,若相关教师在校内发生意外或在教学时与学生发生问题,教育部将承担监督不力的指责,而校方及教育部也可能须承担法律责任,这是教育部必须要避免的。”
他说,吉隆坡教育局之所以提出学校不可以自行聘请临教,是针对一些学校在没有向教育局申请的情况下,自行增聘教师进班教学,这是违反教育政策的操作。
“在教育法令之下,教育部要求只有拥有教育专业资格或有教学准证者,才可以进入课堂教学,这完全符合教育的大原则,更是保护学生及学校利益的政策。”
马汉顺指出,华小是国家教育体系中的一环,也在国家宪法下得到保障。因此,一切的操作,都必须根据教育法令的范围内行事。
随着本报于2月11日独家报导“华小不能自聘临教,师资短缺雪上加霜”,引起行动党副秘书长兼安顺区国会议员倪可敏的抨击,马汉顺反击说,一些口水政治人物的惯性操作,不会对推动华文教育发展带来任何利益,华社会用智慧去评断他们的作风。
他表示,教育部于去年开始执行一次性招聘教师的工作,目前已进入第二阶段的教师委派。
“根据时间表,第二批教师将在3月初委派,届时华小只剩下275个空缺;而教育部目前还在推动第三阶段填补空缺的工作,并遴选合格的上诉者,相信这将能解决师资空缺问题。”
马汉顺说,若倪可敏基于华小师资空缺要求他辞职,那为何其行动党同僚于2019年担任副部长时期,华小欠缺超过700名教师而一整年未获填补,他却没有要求时任教长及党内同僚辞职谢罪?
许多专科无足够申请者
马汉顺指出,在一次性招聘教师的过程中,有许多专科无法获得足够的申请者,包括体育与健康有90个名额,但只有1名申请者参与面试和被录取;而美术科有105个名额,只有3名申请者参与面试,结果也只录取1位。
“其他科目包括音乐、咨询与辅导、设计与工艺,同样无法招聘足够的教师。若这些科目长期无法获得足够的申请者,华小师资问题不容易获得解决。”
他指出,在昨天的会议中,教总秘书长陈清顺建议以双主修解决冷门科目长期缺乏申请者的困境、董总秘书长庄俊龙建议成立一个专职负责解决华小事务的平台。
马汉顺表示,他将会向师范总院及教育服务委员会提出上述建议。与此同时,他也会在近期成立“微型华小工委会”,以更系统及专业的方式,解决华小的各项问题。
他对于一些团体在没有清楚了解实际情况下就闻鸡起舞对其展开攻击,深表遗憾,并盼望各华教团体随时和他联系,以获得确实的资料,共同解决问题。
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