教长要解决书包过重问题 “研究善用抽屉或减每日科目”
（布城21日讯）学生书包过重问题已久，教育部高级部长拿督莫哈末拉兹说，教育部正在制定一项全面的框架，要尽速且全面解决此事。
他说，当局正在研究善用抽屉的建议，尤其是要解决上下午班学校所面对的挑战，这涉及的成本也很大。
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不过，将教科书存放在学校的建议将令到学生无法在家温习。
数字化最理想 有成本问题
因此，莫哈末拉兹认为最理想方案是数字化，但却面对成本问题。
他说，除此之外，当局也发现到学生带很多课外的练习簿到学校 加重了书包的重量。
“当我检查时，这些书买来都没有用。”
莫哈末拉兹指出，还有其他的练习本，有时一个科目的练习本很多，如单是马来文的练习本就多达4本，而且是很厚重的。
另外，他指出，教育部发现到一些学校将每日教学科目安排到3至4科，比6至7科学校学生的书包来得轻。
不过，他说，考虑到教师限制问题，教育部不能轻率的宣布将每日的教学科目缩减至3至4科。
莫哈末拉兹今日在布城会展中心为“和谐学校”主持推介礼后，在新闻发布会上，针对学生书包过重问题，如是回应。
他认为，要克服这项长久已来存在的课题，不能只是说说而已，必须全面了解其原因，并寻求方案。
“我们目前正在逐一的探讨原因，以便更全面的解决问题。”
莫哈末拉兹强大，教育部对拖延已久课题采取了全面解决的立场，这包括录取教师，以缩小1万8000教师短缺的鸿沟。
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