視頻 | 教長：7措施書包減重 提供置書櫃採電子課本

因此，教育部經過全面的探討後，同意採取7項措施，以期能徹底解決小學生書包超重的問題。

這7項措施是：

1. 提供櫃子讓學生收藏課本

2. 重新編排上課時間表

3. 減少練習簿和作業簿的頁數

4. 使用電子課本

5. 採用更多學習與教學（PdP）方式

6. 將成立特工隊，監督和執行有關措施

7. 允許學生在宗教與義務班（KAFA）穿校服，無需攜帶更多的衣物

重新編排時間表 限每日上4科課

莫哈末拉茲表示，教育部也將重新編排上課時間表，依據科目的重要性、教師數量和學校的上課時間，限制每日的上課時間表只有3至4科科目。

此外，學校也被允許制定每週期的上課時間表，在單週只進行特定科目的教學，以減少學生攜帶的課本和作業簿。

減少練習簿作業簿頁數

莫哈末拉茲說，教育部也將減少練習簿和作業簿的使用和頁數。

“每個科目的練習簿不應超過兩本，每本練習簿不應超過80頁。”

“學生只能使用教育部準備的活動練習本（Buku Aktiviti），作業簿（Buku Kerja）只能作為參考資料或課外的複習材料。”

鼓勵使用PdP教學

莫哈末拉茲指出，教育部將持續以數字格式出版新的教科書。

“數碼教育學習措施（DELIMa）網站已上傳692種數字教科書，擁有電子設備的學生可以通過DELIMa平臺使用數字教科書。”

他透露，教師也被鼓勵使用以學生為中心的學習與教學（PdP）方法，即主題學習、模塊化、基於項目的學習、實踐模擬（虛擬實驗室）或差異學習。

允穿校服上宗教班

莫哈末拉茲說，教育部也將與大馬伊斯蘭發展局（JAKIM）展開配合，確保學生在宗教與義務班（KAFA）期間可以靈活地穿著校服，而無需攜帶更多的衣物加重書包重量。

為確保每項措施得到妥善實施，教育部將密切監督所有措施的實施情況。

設特工隊監督執行

“這項監督將由一個特工隊進行，該特工隊將定期報告這些舉措的實施情況。”

莫哈末拉茲也呼籲家長與教育部展開配合，包括定期檢查學生的書包，確保孩子們只攜帶有需要的課本前往學校，以解決學生書包過重的問題。

同時，教育部也將加強與家教協會（PIBG）的互動交流，以監督相關舉措的落實情況。