教专：华小情况较严重 书包过重 私人物品多

促家长监督整理书包

他认为，在小学生书包过重的课题上，家长必须扮演监督孩子的角色，并定期检查孩子书包内的物品，确保他们根据日常课程时间表携带课本及练习簿。

“尤其是小学一至三年级的学生，他们依然不懂如何按照时间表整理书包，因此需要家长监督。”

“至于小学四至六年级的学生逐渐长大，他们开始懂得在乎外表，因此不会背着过于笨重的书包到校。”

针对教育部宣布采取7项减轻小学生书包重量的措施，黄田泉表示欢迎，但他也担忧该部提出设立柜子让学生收藏课本的方案，很可能会引发另一个问题。

“虽然设立柜子收藏课本可以减轻书包重量，但也可能会出现小学生遗失储物柜钥匙的问题。”

学校或无空间设柜子

他表示，另一个问题则是学校的空间，因为并非所有学校都有足够的空间设置柜子。

他说，一般国小都有足够宽敞的空间，但华小或微型华小则可能面临空间不足的困境。

他指出，如今绝大部分华小都不允许学生将课本收藏在抽屉。至于国小方面，有些教师会将课本收藏在课室后方的角落。

他认为，除了设立柜子之外，另一个可行的方案是使用电子课本，但这个建议在现实考量上似乎还不可行。

网讯弱难落实电子课本

“主要是因为我国的网络讯号颇弱，目前似乎未能采用电子课本的方案。”

他指出，社交媒体早前流传一则女孩因背不起书包而频频跌坐在地的视频，其实是发生在泰国，并非马来西亚。

他表示，打从教育部数年前严正看待小学生书包过重的问题后，如今情况已有所改善，不过，小学生携带其他物品到校的问题，有赖于家长关注及共同解决。