许雪翠｜彼得·雷诺兹的绘本世界
孩子小的时候，无意中接触到加拿大绘本作家彼得·雷诺兹的创作《点》（The dot），印象非常深刻。简单的故事，三言两语，就刻画出“认同”的力量以及“该如何认同”这件事。那天无意中重温，还是觉得直击心扉。
“妈妈，你看我厉害吗？”双脚撑开如蜘蛛侠爬上门梁的小禹高兴的问。我说厉害，但你要小心，说完自然的走到下面，准备着只要苗头不对就要马上接住他。这就是小孩，总渴望得到大人的认同；而这也就是妈妈，认同的同时总显得小心翼翼，担心安危，也担心小时了了，过度认同造成反效果，所以总也在拿捏尺度，苦恼着善巧不足。
其实无论小孩还是大人，每个人都渴望得到认同与鼓励。渴望认同却总是落空的小孩，也许长大后会变得敏感自卑，也会刻意迎合他人以找到那份认同感。
孩子小的时候，无意中接触到加拿大绘本作家彼得·雷诺兹的创作《点》（The dot），印象非常深刻。简单的故事，三言两语，就刻画出“认同”的力量以及“该如何认同”这件事。那天无意中重温，还是觉得直击心扉。
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上学的时候，我最害怕画画节和体育课，总认为自己无论怎么画都画不好，总认为胖嘟嘟的自己怎么跑都比人慢都难看。这样的认知嵌入潜意识，就变成：“我没有艺术天分，我没有运动细胞。”要是我也能像《点》里的小女主瓦士缇，遇到一个像伯乐一般的绘画老师，也许今天我就会不一样。
课室里，瓦实缇一动也不动地背对着桌子，桌子上搁着一张空白的画纸。教室里空无一人，老师弯下腰看了看，说：“啊！暴风雪中的一只北极熊。”瓦实缇满脸不削：“真可笑！我就是不会画画！”老师笑了：“那就随便画一笔，看能画出什么。”瓦实缇抓起笔，在纸上狠狠地戳了一下：“完了！”
一个小句点的能力
她戳出的是画纸正中央一个小句点。老师拿起画纸，仔细研究了好久，然后把画纸推到瓦实缇面前，轻声说：“请签名。”一个星期以后，瓦实缇在老师的办公桌上方，看见一幅挂着用波浪形金框装裱的画，那不就是那天她随手画下的小句点吗？
我深受这一幕影响，如今家中墙壁上还留着孩子裱框起来的画作，不是因为他们画得好，而是想通过行动给予认同。这是从彼得·雷诺兹的绘本里偷师回来的。
而《点》故事里的瓦实缇，自从得到老师的认同，就想：“我还能画出更好的！”她画了各种颜色和形状的点！几个星期后，在学校举办的画展上，一鸣惊人！
画展上，一个小男孩用羡慕的眼光望着瓦实缇：“你真是一位伟大的艺术家！我要是能画画，那该多好！”瓦实缇马上说：“我敢打赌，你也一定行！”然后递出了一张白纸：“你随便画一笔。”小男孩抖着手画了一条弯曲的线。瓦实缇看了一会儿，说：“请签名。”
一个签名的影响力
老师请瓦实缇签名这个行动，不止改变了一个学生的一生，也在学生心中埋下了一颗巨大的种子，然后萌芽传承，这不就是最美的教育吗？
彼得·雷诺兹还有一本绘本叫作《谁说一定要用蓝色画天空》，提倡“不禁锢、不抑制、不设限”的创意培育理念，影响了很多人，这本绘本更是荣获了美国克里斯托弗大奖等10项年度童书大奖，并且同名电影入围奥斯卡动画短片奖。
而《点》是根据作者彼得·雷诺兹自身经历创作的书，描绘了作者如何通过老师的鼓励而激发出创作热情的故事。绘本最后一页就写着：献给我七年级的数学老师——马特森先生，是他鼓励我“画一笔”。
鼓励孩子勇于表达
近期，蒲公英童书馆推出了彼得·雷诺兹的一套新绘本，取名为“其实，我可以”系列。这系列共有5本，分别为《其实，我可以》、《我对世界说》、《词语收藏家》、《快乐梦想家》以及《小姐姐噢!也是大姐姐》。这一套绘本画风和主题延续彼得·雷诺兹一贯风格，鼓励孩子勇敢去说、勇敢去做、勇敢去想及拥抱无限可能！
这5本绘本里，给我最大共鸣的是《其实，我可以》，而小禹最喜欢的是《我对世界说》；《其实，我可以》肯定能给很多事情等着完成却分身乏术，渴望能变成八爪鱼的大人一些省思。绘本线条和故事都很利落，活泼有趣。
主人翁利奥的工作清单很长，于是他忍不住发愿：“如果我有两个我就好了。”话音刚落，啪！ 另一个利奥出现了！ 而且还是两个变3个，3个变4个，4个变成更多……但人变多了，要做的事儿也一样更多了！原来啊！这种是过度安排的困境， 有一个更简单的解决方案，那就是让自己偶尔停下来，做做梦。喜欢利奥的总结：“如果我少做一些事情，但每次都全力以赴，会怎么样呢？”
《我对世界说》是一本引导小孩学习和勇敢表达自己的绘本。彼得·雷诺兹强调：“这世界需要你的声音，不必说得多么完美，只要你说的，是心里话。不必大声说，有力量的话也可能是轻声细语。”这是重点，从小就让小孩知道，不是声音大就能气势凌人，说话的内容比声量重要！
作者还强调，表达有很多种方式，可以用语言、以行动、靠创意。
“看到孤独的人，就用陪伴，说点什么吧！”
“看到空白画布，就用画笔，说点什么吧！”
“看到荒芜土地，就用盛开的鲜花，说点什么吧！”
“看到美好事物，就用一首诗，说点什么吧！”
“如果你生气了，就说点什么让大家了解你的想法吧！”
东方社会情感内敛，家庭教育里强调长幼有序，学校则强调纪律和服从，造成很多小孩在这样的环境下，不敢表达，本来就不擅长表达的孩子就更退缩更安静了。就如书里说的：“其实每个人都有想法需要表达。你的声音可以鼓舞、治愈他人，带来变革。你的声音可以改变这个世界。”
可用语言行动创意来表达
《词语收藏家》鼓励孩子在生活里收集词汇，当词汇丰富了就能很好的表达自己，表达想法、感受和梦想；《快乐梦想家》则鼓励孩子快乐的做梦，而要成为快乐梦想家，最好的办法就是做自己；最后《小姐姐噢！也是大姐姐》说的是家里诞生了手足，原本的小姐姐当起了大姐姐，爱护弟妹，做永远呵护他们的大姐姐。
优秀绘本总能带来一段愉悦的时光，我们在彼得·雷诺兹的图画和文字世界里，找到了快乐的亲子共读时刻，这过程已经弥足珍贵！
作者：彼得·雷诺兹(PeterH.Reynolds)，知名童书作家、插画家。1961年出生于加拿大多伦多，毕业于美国麻省艺术学院。作品《有一天》荣登《纽约时报》图书销排行榜一位。另著有《谁说一定要用蓝色画天空》《味儿》《心底的琴声》等。
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