RYTHM及MyKita扶貧助學計劃 用教育 改變貧困人生
（八打靈再也21日訊）非政府組織本著扶貧助學精神，聯手推出人道主義計劃，提供一個通過教育讓學生髮展自我的平臺，以便獲得教育的學生得以打開未來就業、資源和謀生技能的大門。
在烏雪吉粦區發起“Insaniah”
社會經濟背景影響學生接受教育的程度和學習質量，在缺乏教育情況下，將會使人深陷在一代又一代的貧窮循環，難以在社會謀生，為此QI集團社會影響力計劃——RYTHM基金會攜手大馬非政府組織MyKita，在雪蘭莪州烏魯雪蘭莪縣吉粦區發起一個名為“Insaniah”的項目。
為期3年 目前25學生受惠
“Insaniah”項目是一項為期3年的社區轉型計劃，目標群體是13至15歲來自低收入家庭和弱勢背景的學生，因為缺乏獲得良好質量的教育機會而陷入困境。
該項目迄今已落實一年之久，日前舉辦了一場實體與線上混合式的年度活動，目前共有25名學生受惠。
其中，有幾位學生在活動上表演朗誦等節目，並且分享參與該項目的看法，表示自己在參與項目中獲益良多。
指導學生成負責任公民
“Insaniah”作為一個全面性項目，旨在培訓、指導和輔導學生成為負責任的公民，包括輔導學生核心科目，例如國語、英語、科學、數學，以及為學生提供關於微軟辦公工具、編碼及平面設計的培訓。
25名首批受惠的學生也獲得關於謀生技能的培訓，比如電工、冷氣維修服務及蔬菜種植，並且參與品格建立活動還有社區服務，以培養學生公民意識並鼓勵他們養成做志願者的習慣。
增助偏遠區學生到校項目
隨著教育部宣佈中學於3月21日開課，並從4月4日起，全面恢復面對面教學後，RYTHM基金會和MyKita也在“Insaniah”項目中增加多一項舉措，即幫助住家距離學校很遠的學生上學。
去年受冠病疫情的限制，“Insaniah”項目起初啟動線上課程，並且為每個學生提供一臺經過翻新的筆記型電腦。
Insaniah意思是人道主義
RYTHM基金會主席拿汀斯里烏瑪雅艾斯瓦蘭是在去年1月與MyKita的主席莫漢康德本以線上方式簽署諒解備忘錄（MOU）。
她在線上活動解釋該項目的目標。
她說，來自弱勢社會經濟背景的年輕學生面對經濟困難，同時也遇到各種社會挑戰，這些挑戰讓他們難以過渡青春期，而“Insaniah”項目旨在探索和開發該社群未被開發的潛力和才能。
“Insaniah的意思是人道主義，源於‘humanity’一詞。RYTHM的理念是‘Raise Yourself To Help Mankind’這句的首字母縮寫，即我們可以如何幫助人們來創造一個更美好的世界。我們希望Insaniah項目將為這群年輕的學生提供一個平臺，不僅僅是幫助他們智力發展，也幫助他們成長為好人。”
她也在年度活動上致詞時表示，希望受惠學生不忘感恩，在有能力後要懂得回報社會，成為善良、對社會有貢獻的人。
年輕人都有權獲平等教育
MyKita組織顧問的庫馬爾也認為所有年輕人都有權利獲得平等教育的機會，成為一名成功人士，因此希望通過該項目，讓這群年輕人相信成功的可能性，並且創造讓他們的生活產生正面改變的機會。
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