我以華校為傲

伯拉卡斯·32歲·馬六甲人·大學助理教授

我在羅目支那出生，雖然我是印裔，但自小就在羅木支那新明小學就讀。該校的獨特之處在於大部分的學生是巫裔學生，因此我在華小能夠接觸到華裔及巫裔同學，並與各族朋友交流。

由於我能夠口操流利的華語及馬來語，因此升上國中後，各族的學生都很喜歡和我交流。

當我到大學時卻發現情況不一樣，學生只是和自己族群的同學交流，他們很奇怪我為何能和各族同學打成一片，我也很好奇為何大學的情況和中小學完全不一樣。經過考慮後，我決定攻讀博士學位，研究我國大學生之間的跨文化交流。

現今很多非華裔父母認為送孩子去華小就讀，不會對孩子未來的學業有多大的幫助，而我卻是活生生的例子，只要父母在家關注孩子，無論是以任何語言為媒介語，絕不會影響孩子的學術表現。

基於經濟問題，我從小到大，不曾到任何一間補習中心補習，從小六檢定考試至中六，我也並非全A優秀生，但是因為父親相信有一日我會成為他的驕傲，我一直以來都盡最大的努力學習。

此外，我自2003年認識一位華裔朋友鄧日祥後，就和他及其家人保持密切的關係，幾乎每次我回去家鄉探訪母親時，都會去拜訪他們。

鄧日祥是家中獨生子，其家人也把我當成親生孩子看待，其母親也是我攻讀學士學位時最大的動力，併為我的成就感到驕傲。

她總是說，我是不一樣的印裔，其實是錯誤生長在印裔家庭的華人。如果我不是在華小就讀就不會講華語，也不會有機會成為他們的家人，因此我很榮幸曾就讀華小。

我父親於2010年離開我們，因此無法目睹我完成學士、碩士及博士課程。他在25年前作了一項了不起的決定，就把我送去華校就讀，因此我感謝我已故的父親、我的家人、華裔朋友家人、母校，以及曾於1997年至2022年曾教導我的老師們！