(巴西馬28日訊)傷殘不是傳遞愛的絆腳石!一名右手傷殘的巫裔教師,為了迎接學生回校上課及增添教室的美感,獨自一人粉刷和佈置課室,讓課室煥然一新。
這名來自巴西馬縣都烏班國小的教師阿都拉阿都卡迪爾昨天在TikTok上傳一段單手完成美化課室工作的視頻,引起網民的關注,在短短1天就累積了558萬3000次觀看,同時有1973次轉發分享,以及超過4800則留言。
盼激發民眾關注障友
阿都拉接受《大都會日報》訪問時說,他對該視頻獲得廣大網民關注感到驚訝,並表示本身很喜歡寫作,不過之前只是在臉書寫作分享,現在卻切換到TikTok平臺,以不同的方式通過視頻和音頻表達自己。
“而且,我今年被委任為班級任老師,所以昨天在TikTok上傳該視頻,以示激勵自己。我也想借此激發民眾對殘障人士的醒覺及敏感度。”
轎車墜崖斷右手
他分享道,他是於4年前的學校假期,從吉蘭丹返回首都途經彭亨文冬路段時,因轎車一時失控墜入山崖造成右手截斷,他對於當年的意外情景仍歷歷在目。
教導伊斯蘭科目的阿都拉說,這場意外改變了他的一生,也坦承單手的生活確實過得不容易,不過他憑著自己的毅力及堅持,終於適應了沒有右手的生活。
他說,他之前是在巴生國小執教,但執教不到一年,因為遭遇車禍,最後被調派到都烏班國小繼續執教。
“意外發生時,沒有人發現我的轎車墜崖,而且救援隊也找不到我的所在地,我被迫在車內等候救援長達一小時多。當時,我還自己致電緊急熱線求助,所幸最終獲救。
用左手練習寫字
“我獲得長達5個月的病假休養,原本將重返巴生國小繼續執教,但我在臉書分享有關想到都烏班國小執教的貼文被廣傳後,引起前任教育部長馬智禮的關注,最後我得償所願被調派到都烏班國小執教。
“我於2018年8月15日開始在都烏班國小執教,在未返回工作崗位前,即發生意外的2個星期後,我開始學習用左手練習寫字。
“因為我意識到身為一位老師的工作需要寫作,所以我必須提早做好準備,並且我已完成初步期的培訓。
“除了書寫外,我還可以自己一個人完成所有的事項,甚至可以駕車和騎摩托車,感覺就像回到以前一樣的正常生活,與其他人沒有分別。”