華校祈禱所 互借停車場 和諧鄰里情十多年不變

培才二校家教協會主席駱展豐笑說，他們原認為分享停車場只是一件小事，沒有什麼值得大事報道，後來覺得既然負面事件都可以“小事化大”，那正面事件為何不呢？

“本來我們是覺得這是很小的事情，為什麼要報道呢？不過我們想到，有些人會把一些小事轉為負能量，那我們也希望可以把這件小事變成大的正能量，讓整個社會變得更加美好。”

他說，即便是一些很小的事情，若沒有溝通就會容易產生誤會，問題就會由小變大，再加上一些人推波助瀾，整個社會就會充滿負面的情緒。

“在開齋節這個日子，我們希望友族同胞在慶祝節日的同時，可以互相提倡種族大和諧。”

林家光：不存在宗教隔膜
“方便人家 也方便我們”

培才二校和阿沙基林祈禱所並非今年才開始互借停車場，早在逾10年前，他們就已經開始互相配合，完全不會因為種族和宗教問題而“劃清界限”。

該校副董事長林家光說，馬來西亞種族和諧是沒問題的，只要在互相尊重的情況下，任何問題都是可以解決的。

“（互借停車場）有10多年了，我們都會跟祈禱所互相配合，若他們需要我們的停車場，我們就開放給他，對方也開放他們的停車場給我們的家長去泊車。

“他們也很客氣，沒有說有宗教隔膜的存在。我方便人家，人家也方便我們。”

他指出，學校和祈禱所一直都維持互相協調和幫助的和諧關係，並希望可以繼續保持下去。

“比如說星期五，我們會配合他們的祈禱時間提早放學，避免造成嚴重塞車，所以一直以來都相安無事，到今天為止彼此關係都很好。”

學生趨增誤會難免
不指責 溝通解決問題

在培才二校成立的20多年來，學生人數每年都呈增加趨勢，或多或少都會給附近居民和祈禱所帶來影響。

駱展豐說，過程產生一些誤會是難以避免的，所以需要互相溝通解決問題，而不是互相指責。

“（學生人數增加）肯定會影響對面的居民和祈禱所，產生一些誤會也是有的，尤其是放學時間，在這方面我們也是有溝通過。

“我們沒有說一旦發生任何事情的時候，就是吵架、罵架、走向極端。祈禱所負責人目前已換過幾代，他們都是很不錯的，萬事可以商量。”

他指出，每年農曆新年，學校也會送柑給祈禱所，分享佳節喜悅。

阿都嘉法：管委會2年更換
與華校維持好關係

每逢穆斯林息禮時段和節日期間，阿沙基林祈禱所都會迎來大批人潮。這時候為避免道路出現擁堵情況，培才二校在非上課時間都會開放停車場給穆斯林，予以方便。

阿沙基林祈禱所委員會主席丹斯里阿都嘉法指出，該所每屆管理委員會都與培才二校相處融洽。

“我們每2年就會根據意願更換新一屆的委員會成員，大家都與培才二校維持良好關係。”

他與林家光和駱展豐一同接受《星洲日報》訪問時說，培才二校每年至少會開放2次停車場，讓前往祈禱所的穆斯林泊在該處。

“一次是息禮，一次是節日祈禱，感謝你們讓我們的信徒停車。”駱展豐聽聞隨機禮尚往來：“我們也感謝你們讓學生的父母在這裡停車。”

再因：曾借學巴司機廁所
沒禁他人入祈禱所

除了互借停車場，培才二校和阿沙基林祈禱所平日不乏交流和溝通，若有需要也會為對方提供其他便利。

該所管理委員會前主席莫哈末再因說，有時候學校巴士司機人有三急，他們會借出該處的廁所，給司機行個方便。

“學校巴士司機可以使用我們的廁所和設施，我們不會設下說別人不能踏進祈禱所的禁令。”

他指出，任何事情都是可以有商有量的，並在發生問題時想辦法解決，如此就是各族融洽相處之道。

“比如說最近的聚光燈事件，經過反映後校方就立刻採取行動了。還有一次是狗狗跑進祈禱所，我們也只是通知鄰居把狗帶走。”

聚光燈曾致困擾
校方致歉

談及停車場聚光燈事件，駱展豐也就影響祈禱所一事，向對方致以萬分歉意。

“我們不是故意的，安裝聚光燈是要照亮停車場。不過那時候我們沒想到校地較高，祈禱室比較低，所以燈光就直接照進他們的祈禱室裡面。”

他指出，晚上打開聚光燈後，強烈的燈光直接射進祈禱室裡面，給對方帶來不小的困擾，不過一開始祈禱所也沒有向校方反映，而是自己動手擋住燈光。

“那邊的負責人就說多一事不如少一事，誰知我們又去移動聚光燈，使燈光照進另一個地方，負責人唯有致函跟我們協調。”

他說，校長接獲通知後，立刻跟董事部召開會議商量，並立刻改掉聚光燈的照射方向。

鄭鏡芬：相互尊重體諒
為學生樹立好榜樣

“學校跟祈禱所的融洽相處，對各方面尤其是學生來說，是可以起到良好榜樣和帶動種族和諧的。”

剛掌校不久的培才二校校長鄭鏡芬說，該校和祈禱所互借停車場的情況，不但體現社區相互尊重和體諒的精神，同時能夠為學生樹立良好的榜樣。

“這種互借停車場的情形不是我來到後才有的，我們一直都保持良好的溝通方式和文化，停車一事也沒有給我們帶來什麼（麻煩），只是在講一個方便。

“後來我深入問了，知道我們的家長也是每天都在使用祈禱所的停車場。我們只是在特定時段開放給祈禱所，但對方是每天都開放停車場給家長，我們真的很感恩。”

鑑於培才二校有2至3%的穆斯林學生，所以該校亦有提供伊斯蘭教課和相關設備，供穆斯林學生學習。

“馬來老師看到校方在這方面的用心後，會更加珍惜來到華小執教，用心地把我們的孩子教好。如果他們放產假，我們會有另一名宗教老師代課，這些我們都不會忽略，也是學校教育的最終理念。”

穆學生獲邀祈禱所辦活動

莫哈末再因也歡迎該校穆斯林學生在該祈禱所舉辦活動，使用他們的設備。

“只要跟我們說一聲，我們一定會為他們打開方便之門。”