发布: 7:03am 27/04/2022

【現代學校圖書館01】設施藏書貼近時代，歡迎開啟學問任意門

报道：本刊梁慧颖、摄影：本报黄安健、受访学校提供照片

以前的圖書館像個藏書閣，到圖書館無非是借書、看書和還書，而圖書管理員則是安靜坐在櫃檯提供服務。可是經過兩年疫情牽拖，加上網絡時代沖刷著大眾的閱讀習慣，學校圖書館是否還是從前那個安靜等待學生上門的樣子？如果要改變，圖書館又該如何改變？

【现代学校图书馆01】设施藏书贴近时代，欢迎开启学问任意门

過去兩年，全國學校圖書館大多時候都處於關閉狀態，可是用心經營的圖書館反而更忙碌，因為既然學生不能進來，圖書館就要想辦法“走出去”。

現今學校圖書館不只是管理藏書，可以做的事情還有很多，例如：

架設網頁

2020年以前，極少圖書館會有獨立的網頁，通常所有活動都是透過校網或社交媒體對外宣傳。瘟疫暴發以後，許多中小學紛紛成立線上圖書館，利用Google Sites架設網頁，把所有關於書籍和活動的資訊都轉到線上，且不時透過網頁向學生推薦好文。

然而，網頁畢竟只是一個平臺，更重要是網頁和活動的內容，這才是吸引學生閱讀的關鍵。比起架設網頁，如何持續充實網頁內容也許才是最困難的挑戰。

【现代学校图书馆01】设施藏书贴近时代，欢迎开启学问任意门 — 為了防疫，巴生濱華中學圖書館限制入館人數和採取預約制，學生反應仍很踴躍，幾乎都是額滿情況。

聽書App

疫情暴發前，聽書App在國外已相當盛行，方便用戶用耳朵代替眼睛來“閱讀”。當疫情來襲，學校圖書館不能開門，雙溪大年新民獨中圖書館於是訂閱中國的得到聽書App，公開給學生借賬號來閱讀。

新民圖書館主任郭偉隆說，這個App起了很大作用，比方說：“有學生會來圖書館找書，說‘老師，上次我在App聽到這本書，我想看這本書，圖書館有這本書嗎？’”

如果要推廣閱讀，他認為首先最重要是引起學生的好奇心，所以他會告訴學生，如果不懂要看什麼書，不妨花15分鐘登入App去“聽”一本書。要是他們覺得內容動聽，也許會想要找那本書來閱讀，這是他認為聽書App可以起到的引導作用。

雖然App收費不便宜，但他說物有所值，因為來向圖書館借賬號的學生還不少，至少他們有興趣去認識更多的書。

邀學生拍視頻

比起閱讀文字，現今學生也許更常瀏覽影音內容，所以拍攝視頻成了推薦書籍的一個重要方式。

配合今年書香月，雙溪大年新民獨中圖書館主辦“好書種草官”活動，邀請學生拍視頻介紹一本書。郭偉隆說，這個活動一方面是向學生推薦好書，另一方面是訓練學生“輸出”的能力，因為當他們開口向別人介紹書的時候，即表示他們從這本書有所收穫，並且注入了自己的想法。

過去兩年，很多學校也有類似的活動，主要因為這種視頻的拍攝成本低，而且用視頻呈現也許更能抓住現在學生的目光。

多元化的活動

疫情雖然給圖書館辦活動帶來諸多不便，但只要用心策劃，學生還是會學有所獲，甚至線上活動可能因為打破空間限制而得到意想不到的效果。

雙溪大年新民獨中圖書館取名為“時空旅館”，圖書管理員和讀者分別是“時空使者”及“時空旅者”。校方把圖書館定位為“時空旅館”，是因為校方覺得閱讀是一件很“穿越”的事情，打開書本就好像打開一扇通往神秘世界的門，說不定書裡的人物還會成為陪伴讀者一生的摯友。不僅如此，校方認為閱讀未必是閱讀紙本，閱讀也可以是閱讀一個人，就像外國有所謂的真人圖書館，通過“借”一個活生生的人，跟他交談來獲取新知。

配合“時空”主題，新民獨中去年舉辦“童年時光機”圓桌論壇，邀請6個不同年齡層（從30歲跨越至80歲）的雙溪大年作家來個“跨時空”對話，請他們談談各自的童年。郭偉隆說，學生聽了論壇後普遍叫好，因為許多人這才知道原來雙溪大年有這麼多作家，而且原來作家可以這麼活潑跟有趣。

那麼學生是不是隻是聽眾而已呢？不，學校還邀請學生寫作，請他們設想如果穿越到作家童年所處的那個年代，他們會做些什麼。結果，有些學生提出很有創意的點子，令閱讀和寫作這件事變得有趣又好玩。

除了“童年時光機”這個活動，新民獨中還不時邀請本地作家進校園，向學生分享心得和導讀作品。例如駐校作家冰谷的作品〈頭燈〉是初中課文，由冰谷親自導讀作品會比老師講解來得更明瞭，學生也會感受到作家從課本走出來的驚喜。郭偉隆表示：“傳統閱讀會較嚴肅一些，不是不好，但我們希望把閱讀做得更多元化，做得比較不一樣。”