练珊恩.“静静的”教育部长，你如何看
即便教育部长以“少第一时间回应对时下热门课题”为策略来减少干扰，以便他能更专注在策划解决方案上，但是也该多与教育团体及校方沟通和交流，尤其要以一视同仁的方式，针对各源流学校的问题，提出长远的方案。
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教育部长在与媒体的开斋晚宴上对媒体解释，他不常对外发言，当有教育相关的事件发生时，他也很少第一时间给予回应，因为他认为更好的方式，是找到问题的根源，并提出结构性的解决方案。
作为较常跟进教育新闻的记者，我对他自认在接任初期相当“安静”，也很少对时下课题发言的说法，深表认同。自他上任以来，除了是我们处于疫情特殊时期的因素，也基于他的做事风格，鲜少举办邀请媒体出席采访的活动，即便有邀请，也只邀请官方媒体。
至于他说“找到问题的根源，提出结构性的解决方案，是更好的应对方式”，这一点，他做到了吗？
远的不说，就说最近的政策，如一次性招聘1万8702名教师。能够在短时间内，透过与公共服务局等跨部门与机构的讨论与协调，促成这个一次性招聘大量教师的计划，以填补多年来各源流学校师资短缺问题累积至今的空缺，是相当不容易的。
这既需要高维度视野，也需要强大的说服力、沟通力与执行力。另外，他也对历年招聘窘境提出解决策略，那就是不再需要单一的专业对口，而是推出“学术专业群”，如主修物理的应聘者也可以成为数学教师等的弹性，提高了解决师资短缺问题的成功机率。
尽管截至目前只有约1万4000名教师被聘用，与目标有一段距离，但已是不俗的成绩。然而，此一次性招聘教师的措施，只填补了过去到今天所累积的空缺差距，却完全没有确保未来师资来源的可持续性措施。
别说未来了，现在都已经有学校和团体在说不够教师，要求教育部允许校方聘请临教了。即便教育部长以“少第一时间回应对时下热门课题”为策略来减少干扰，以便他能更专注在策划解决方案上，但是也该多与教育团体及校方沟通和交流，尤其要以一视同仁的方式，针对各源流学校的问题，提出长远的方案。
华校师资短缺，尤其如华文教师短缺、中六中文教师短缺等问题持续太久了。如果除了民间团体发起“我要当老师”等等各类的醒觉、鼓励和宣导活动，以及常年靠董家协聘请临教之外，教育部长也能从政策上提供协助，那才会使华社看到曙光。
除了一次性招聘1万8702名教师的计划，一口气推出7大措施来解决书包过重的问题，也同样印证了教育部长的魄力与行动力。但是，不对时下重要课题发言，也显示了该部门的不透明与不关切，如学校发生月经检查的事件进展如何？又是为何没有出席国会教育特别遴选委员会传召他出席解释2021年大马教育文凭（SPM）马来文听试考题重复一事的会议？
我国的疫情策略已从实施紧急状态的封锁措施，走向逐渐开放，与病毒共存的方向了。教育部长是否也会如此，更迅速也更多地向人民解释一些重要的，影响全国约500万名学生的教育议题呢？
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（吉隆坡26日讯）公共服务局（JPA）作为主导机构，将负责制定、协调和实施2025年公共行政效率承诺法案。
公共服务局今日发文告指出，上述法案的落实将得到其他政府机构、经济部及马来西亚生产力机构（MPC）的支持。
加强政府行政管理体系
“该法案是跨部门、跨机构的一项全面且战略性的举措，旨在加强政府行政管理和监管体系。”
公共行政效率承诺法案已于今年3月6日获得国会下议院一致通过，并于昨日获上议院通过。
文告指，法案的通过标志着公共部门架构和运作改革迈出了新的里程碑，旨在提升政府对公众及企业的服务效率。
废过时程序 简化流程
该法案的制定主要是为了解决官僚主义问题，废除过时程序，并简化监管流程，以减轻公众和企业界的负担。
另外，法案重点关注提高行政效率和服务质量，同时减少交易成本和因低效流程而浪费的时间。
文告补充，该法案强调以诚信和透明度为基础强化治理，同时通过打造更具商业友好性和更具响应能力的生态系统推动经济增长。
“这项举措将带来更快捷、更便捷和更易获取的服务，并加强公共与私营领域的合作，以实现昌明大马的愿景。”
公共服务局强调，该法案不仅仅是政策修订，而是公共部门工作文化和价值观的转型，旨在对人民福祉和国家发展产生深远影响。
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