(八打灵再也4日讯)星洲日报探悉,根据教育部最新发出“政府资助学校的维修与提升拨款”指南阐明,无论是申请或发放程序,都将经过县教育局(PPD)、州教育局(JPN)和教育部资产管理组(BPA)共3个单位。
线上系统“eVendor”停用
消息说,在最新指示下,当局批准学校的拨款申请前,将先由各州教育局官员亲自到校进行实体考察,以确保所申请的拨款符合实际需求与市价。
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根据教育部可靠消息指出,教育部于2018年开发的学校维修拨款线上申请系统“eVendor”已停止使用。
消息指出,根据教育部过往的做法,任何政府资助学校在提出拨款申请时,必须先拍下需进行基础设施维修的照片,接着交给BPA审核,再由该单位下放拨款给董事部以进行维修。
官员校方讨论建议调整数额
如今,随着教育部发出新指示,即BPA审核及发放拨款给学校董事部前,各县和州教育局将会到各校进行实地考察,并根据校方的申请进行讨论,以及为校方提供建议,包括建议学校是否要增加拨款申请或调整数额,最后再交给BPA审批和下放拨款。
据了解,这将是第一次交由教育局进行实地考察,即先审核校方的申请,才让BPA审批维修拨款。
马汉顺:拨款维持汇董事部户头
教育部副部长拿督马汉顺接受本报访问时证实,政府资助学校的维修拨款,今年一样保持汇入董事部户头,由董事部安排维修工程。
他指出,针对外界有传言指政府资助学校今年的拨款将以工程方式进行,是子虚乌有的说法。
他说,教育部已于2019年通过政策,将政府资助学校的拨款改为由教育局进行工程。
他表示,自己于2020年上任副教长之后,就纠正了这项政策。在2021年时,教育部重新将政府资助学校的款项汇入董事部户头。
“这项政策会继续执行,不会改变。”
马汉顺指出,根据教育部审计部(Audit Department)的调查,部分学校(包括政府资助华小、淡小、教会学校、华中、国小)在获得教育部拨款后,出现工程延误、工程没有进行、工程与申请的内容不符等等的问题。
“因此,审计部建议调整申请程序,由教育局官员先审查学校申请的工程,并给予建议。”
他说,如果官员认为学校的维修工程需要更大的款项,将建议学校申请数额更大的拨款,反之亦然。
他表示,所有经过教育局官员审批的申请,BPA将通过教育局把款项汇入董事部户头。
“一直以来,政府资助学校申请拨款时,都需要附上学校破损以及需要维修的照片。BPA在获得申请资料后,是根据照片评估学校工程的需要。”
“然而,这毕竟是纸上谈兵,无法真正评估学校需要维修的实际情况。”
减轻BPA官员工作量
他说,通过教育局官员的审查,这可以更实际和仔细进行审查工作,并减轻BPA官员的工作量,让拨款可以尽快下放给董事部。
他表示,华小今年共获得8603万令吉维修与提升拨款,比去年的7407万增加了1196万,增幅达到16.15%。
“副部长办公室将会和往年一样,与BPA官员配合,确定各政府资助华小的拨款全数汇入董事部户头,并确保在教育局官员合作下,尽早把维修款项下放给董事部,让维修工程可以尽快开展。”
他也要求各校董事部根据BPA规定的程序使用拨款。
他说,BPA对政府资助华小在应用拨款的流程以及工程成效果上,感到非常满意。
他敦促各校董事部若在申请拨款上有任何疑问,可以随时联络副部长办公室,以解决问题。
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