研究 ：52%青年认为 线上学习难保持积极性

2020年5月，当瘟疫席卷全球时，教学在匆忙地转向线上。我的第一批广告学新生，刚刚步入大学，就突然置身于虚拟课堂中。目睹他们从应对线上学习的复杂，到即将步入社会的整个过程，我感到无比自豪。

这些走上舞台领取学位的学生，展现了非凡的韧性、适应能力和决心，不仅是他们生活中的里程碑，也是我教育职业生涯中的亮点。

当疫情暴发时，世界陷入了一片不确定的漩涡，日常生活被颠覆，被迫适应新的常态。对学生和身为讲师的我来说，转向完全虚拟的学习环境，意味着面对无数挑战，从技术难题到缺乏面对面的互动，这些对教育体验至关重要。然而，学生迎难而上，每天都以坚韧态度激励我拥抱虚拟环境。

尽管我们之间有距离，却建立了与面对面互动一样坚固和持久的联系。正是在这些不确定的时刻，学生成为了我的支柱，激励我坚持不懈，努力成为更有同理心、具韧性的教育者。

疫情带来的经验与教训将伴随一生

他们大学生涯中的一个亮点，是赢得了备受瞩目的“Student Kancils x sCOOLER奖”。该奖项是在地球日庆祝活动期间，因可持续发展项目而获得的。这一荣誉不仅反映了卓越的学术表现，还体现了他们对世界影响力的认知。

Z世代尽管经常被误解，也可以像老一辈一样坚韧和强大。他们在课堂上、工作中，乃至生活的每个方面面临考验；在项目和活动中遇到各种障碍，却从未放弃，以决心和勇气战胜挑战。他们的创造力，证明了他们可以在任何情况下脱颖而出。

这一代人经历了前所未有的变化和不确定，让他们变得坚强，为未来做好准备。韧性是性格的见证，从疫情到后疫情世界给他们带来的经验和教训，将伴随他们一生。

告别教育旅程 迎向世界

记得第一次在校园见到他们，是在两年的虚拟课堂之后。我的心跳加速，就像第一次约会一样。当打开教室门，看到一张张熟悉的面孔，都戴着口罩，包括我自己，仍然对疫情保持警惕。

4年之后的今天，当5月26日庆祝他们的成就时，我感到既兴奋又激动。这次庆祝不仅是告别，更是对我们之间共同经历的致敬。在完全虚拟环境中开始教育旅程的学生，已经成长为自信、能干的专业人士，准备迎向世界。

如果能给他们一个建议，那就是始终坚持他们生活的支柱。对我来说，这个支柱是我对上帝的信仰，我相信他们每个人都有自己的支柱，能引导他们度过人生的挑战。

我希望他们勇敢、坚韧、有爱心、正直、专业、富有同理心和智慧地走向社会。

在向这群学生告别时，我对未来充满了希望和乐观。相信他们凭借学到的经验和教训，将会在世界上产生积极的影响。最后，我想起了儿童绘本中一句总是带给我平静和保证的名言，致我亲爱的学生:

“你有头脑在脑袋里。你有鞋在脚上。你可以选择任何方向。”——苏斯博士，《你能去的地方！》

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