原住民儿童是瑰宝 用心栽培也可发光发热

林立杰说，这一路来他们是历经各种的挑战。

整合各方资源提升教育程度

经过6年的努力，不断摸索与提升，来到这里的孩子人数不断增长。如今，这里共有30名年龄介于7到18岁的原住民孩子，他们分别来自彭亨州4个不同的原住民村，其中一个是被称为“垃圾村”的孩子们。

董事们未来的愿景，是希望以美佳原住民儿童为基础，可以跟其他更多扶助原住民的儿童机构合作，整合各方的资源，共同提升原住民儿童的教育程度，除了大专教育，还可以让他们接受技职教育，掌握一技之能。

生活规律 可依兴趣学才艺

美佳原住民儿童之家分为男女宿舍，有4名全职同工，其中两人是女原住民，跟他们一起住在这里，也细心照料儿童的衣食住行，给他们最佳的教育。

和其他的都市小孩一样，除了要加强他们的英文和数学的补习班，他们还可以依据自己的兴趣学习各种的才艺，学钢琴、吉他、绘画班以及乌克丽丽等。当然这些都是民众的爱心，给孩子们免费教导。

星期一至五，他们就和其他的小孩一样，过着规律的生活。

走出森林接触科技

舍监林本明说，放学吃饭冲凉后，下午2时30分到4时30分有两个小时的英语课，接下来4时30分到6时到户外自由活动，例如打羽球。6时晚餐以后，7到8时就是他们的灵修时间，8时30分到9时30分就做功课，然后孩子们就收拾书包等，准备第二天的上课。

走出森林以后，这些原住民孩子也和都市的小孩一样，接触科技，在行动管制令下使用电脑上网课。

“周末12岁以上的孩子被允许在特定的时间使用手机上网。”

目前这里的孩子分别在附近4所不同的学校上课，林本明也兼当司机，每天大清早就驾着客货车分两批把孩子载送到学校。

而这里的大部分资源都是公众和企业的爱心捐赠。

倪凤幼：为孩子寻合适学校遇阻

第一个提出设立原住民儿童之家的倪凤幼（副主席兼监护人）说，他们克服重重困难把这些孩子带来城市后，一开始在为孩子们寻找适合的学校也是困难重重。

“第一年学校勉为其难的接受了他们，因为担心这些原住民孩子的学习程度影响学校的整体学习成绩表现。”

然而一年下来，在森林里自由飞奔的原住民孩子，在运动场上摘下15个奖牌。第三年， 一位女孩站上最佳女运动员的台阶，成为学校的新宠儿；孩子们的画画天分，也在绘画班中表露无遗。

在创意音乐艺术有天分

这些年，孩子们从目不识丁，到如今可以追上其他同学的学习程度。在大学时期因为对原住民儿童好奇而一头栽入这个事工30年的倪凤幼说，原住民儿童是瑰宝，等待我们的发掘。

“他们在创意、音乐和艺术上非常有天分。因为生活环境，原住民的父母和孩子不觉得教育是重要的，其实只需要有心人，用心的栽培与陪伴，原住民小孩一样可以发光发热，成为族群的领袖与骄傲。”

儿童之家聚焦品格塑造

她强调，品格塑造是美佳原住民儿童之家的焦点。

“一颗慷慨的心、一双助人的手，多走一里路，是我们对他们的期许，他们所领受的祝福，都将化成祝福的管道，随着他们所到之处，散播各地，且代代相处。“

今年这里首次迎来2位大马教育文凭(SPM)毕业生，好像自己的孩子即将迈入人生另一个重要的旅途一样，董事们已经开始马不停蹄的为孩子寻找最佳的升学管道。

要求领养者付出爱及温暖

虽然教会是最主要的资助单位之一，但是美佳原住民儿童之家是注册在社团注册局下的独立机构。

林立杰指出，目前美佳原住民儿童之家一年的开销是28万令吉，其中美佳堂和马来西亚卫理公会赈灾救援事工(MCRD）各资助5万，还有10万是通过民众“领养”的方式，剩下的8万令吉，需要民众的捐助。

他们的领养方式不仅是金钱上的资助而已，他们会要求领养者以自己舒服的方式关心这些孩子，确保每一个孩子都有自己的导师，让孩子们感受爱和温暖。

你是否愿意参与他们这项意义非凡的爱心传承工作？ 培育土地之子， 播下希望的种子，让原住民的孩子看见前方的路？

有意捐赠的民众可以联络MS NGEH 012-317 0967 或 MR TOH 012-6618683 。