賽富丁.青年政治參與的教育

青年政治參與的教育需要一個綜合模式，且涵蓋幾件事。當中包括，目標是什麼？現有的正規和非正規教育系統中，是否存在積極參與的要素？模式的內容是什麼？合適管道是什麼？數字時代和社交媒體對民主與青年政治參與有何影響？在青年政治參與跟現實政治世界之間，存在何種形式的關係？

聯邦憲法的修正案已經通過“Undi 18”，而在關於將投票年齡從21歲降至18歲的辯論中，一個非常重要的問題出現了，叫作政治教育。根據提議者的說法，從全國第15屆大選開始，即將在18歲成為首投族的青年需要接受政治教育。

這種需求是不可否認的。但依然存在的問題是，為什麼現在提出這個問題？為什麼以前沒提出？是因為還存在青年未準備好投票的觀點嗎？青年不成熟？青年容易受到影響？或是因為還有人輕視和不信任青年？

實際上，我們從實行民主開始就需要政治教育。然而，政治教育並不一定意味著要開設一門特定的課程，並且所有公民都必須上課。政治教育可以是政治社會化，以及良好的民主生態系統。

政治與政府領袖在履行職責時高效、守信德行、以身作則成為榜樣，也是培養政治生態教育民眾的重要因素，特別是青少年。

對青年來說，“政治教育”未必是一個合適的詞。許多年輕人對政治有偏見，或者會從某些角度去看待政治，包括從狹窄和消極的角度；很多人不感興趣，甚至討厭政治。在這種情況下，他們不應該受到指責，這是由於政黨及其成員、民主機構、政府等方面隨著時間推移而出現了弱點。

更好的方式也許是不要應用“政治”，“民主”是一個更好的詞。