“人教版數學教材” 被批醜化中國人引發爭議

（中國·北京26日訊）近期“人教版數學教材”被批評人物插圖醜陋，醜化中國人而引發爭議，話題也登上微博熱搜。

人民教育出版社今天回應稱，已聯繫上插畫設計師，並著手重繪繪製插圖。

據澎湃新聞報道，近幾天微博上不少網民貼出人教社版數學教材的封面與內頁插圖，並稱這些插圖中的人物眼距寬，無精氣神，吐舌，表現出“唐氏綜合徵面部特徵”，畫風太醜且不符合中國人形象，是在醜化中國人。也有網民將舊版和新版教材的插圖進行對比，批評新版插圖的審美觀落後舊版一大截。

在人教社認證的微博賬號“人民教育出版社微博”的評論區，近日也有不少網友留言發問：“你們的教材為什麼要把中國人畫成唐氏綜合徵，為什麼醜化中國人？”“人教版小學教材插圖為什麼那麼醜？”“你們的教材為什麼要歪曲事實，這是我們的普遍長相嗎？”

對此，人教社官網今天發佈《關於人民教育出版社小學數學教材插圖的說明》，稱已著手重新繪製有關冊次數學教材封面和部分插圖，改進畫法畫風，提高藝術水平，充分發揮教材封面和插圖的育人作用。

人教社還表示，歡迎外界通過意見反饋平臺對教材提出意見。

中國教育部辦公廳發佈的《關於2013年中小學教學用書有關事項的通知》顯示，由楊剛、盧江主編，人教社出版的小學數學教材，於2013年通過教育部審定。

2013年經教育部審定通過的義務教育階段教材為數學、英語、俄語、日語、物理等學科的教材。

根據通知要求，2012年和2013年秋季上述學科的起始年級應使用修訂後的教材，2014年秋季上述學科的所有年級全部使用修訂後的教材。鑑於2013年用於教材選用時間不足，為保證中小學正常教學秩序，2013年秋季學期各地仍沿用2012年使用的教材版本。如所使用教材的後續冊次未獲審定通過，應重新選用經審定通過的教材版本。其他情況不得更換教材版本。