賽富丁.推動青年的政治參與

對青年來說，他們需要的是在民主制度下，政治參與的教育、培訓和接觸，也就是說，在選擇政府的意識和責任感基礎上所進行的參與，進而影響政治運作方式，確保維護負責任的民主。

推動青年參與政治應從小開始。問題是，這會發生嗎？如果會，效果如何？

學校在開展政治參與的教育並不是新鮮事，它在先進的民主國家受到廣泛討論。在馬來西亞，它未受到廣泛討論，也可能被忽略。但這不意味著政治參與的要素並不存在，更確切地說，未使用“政治參與”一詞，而是通過不強調參與的科目而存在，例如公民、歷史和常識以及協會活動等。問題在於它的有效性並未獲得適當的評估，且經常引起疑問。

從現有的科目來看，它們的目標是要灌輸對國家元首及國家的愛和忠誠的精神，對特定價值觀、政府體系、民主制度、法律及特定生活方式，以及捍衛和改進它們的需要，也教導學生成為好公民、鄰居、員工、商人及家庭成員。

然而，這當中並未有或很少可以讓人們理解充分和積極參與政治及民主事務的意義和概念的因素。它所教導的是“被動民主”，是狹隘的、缺乏想象力的、精英主義的，且遠離人民的日常生活。

在大學裡，有許多特定領域的研究、課程和科目，例如政治科學以及歷史、社會科學和其他部門的特定課程或科目。不過，選修的只有一部分學生，且不一定積極參與其中。