教總大会通过10提案 促保留每年两次申请转校 

3.3 吁请教育部与华教团体紧密配合，特别是提供师范课程招生和师资招聘的具体数据及资讯，以便大家能够拟定针对性的有效方案，彻底解决师资不足的问题。

3.4 吁请教育部重新开办中学华文师资培训课程，录取大学毕业生，特别是中文系毕业生进入师范课程，以解决国中和国民型中学华文师资不足的问题。

3.5 吁请全国华团响应“我要当老师”运动，鼓励更多华裔子弟申请师范课程成为老师。

4. 吁请教育部在学校申请维修拨款的处理上，必须减少各部门之间的繁文缛节，确保学校在既定的时间获得拨款，以改善学校的软硬体设备。与此同时，大会也吁请教育部公布各校所分配到的拨款数额和计划等详情，以彰显教育部的透明和公正。

5. 吁请教育部积极和妥善处理已经获得批准增建及搬迁的华小事宜，以确保这些华小的兴建和搬迁工作得以顺利展开，并定期公布各有关工程的进展。与此同时，大会也吁请教育部拨地拨款在其他华裔人口密集区及新住宅区兴建更多华小，以满足国民对华小的需求，并惠及国家教育的发展。

6. 吁请教育部正视和解决正副校长及老师工作量日渐繁重的问题，以回到教育的根本，让正副校长及老师可以更关注学校管理和教学工作，以确保教育改革顺利落实，利惠国家的发展。

7. 吁请教育部为华小特殊教育班提供华文版本的课程和教材，并培训更多具备华文资格的特殊教育班老师，以便华小特殊教育班学生也能够接受母语教育，并有利于他们的学习。

8. 吁请教育部重新检讨小学生书包减重重排时间表的方案，让各校根据校内的实际情况，采用更合适的方案来解决小学生书包过重的问题，以达到更大的成效。

9. 吁请华社积极响应和支持筹募教总基金活动，慷慨捐献，共同为华教的发展献出力量。

10. 吁请教育部检讨现有老师申请转校的新措施，并保留之前每年两次申请转校的做法，以免影响学校的运作。