教總大會通過10提案 促保留每年兩次申請轉校 

3.3 籲請教育部與華教團體緊密配合，特別是提供師範課程招生和師資招聘的具體數據及資訊，以便大家能夠擬定針對性的有效方案，徹底解決師資不足的問題。

3.4 籲請教育部重新開辦中學華文師資培訓課程，錄取大學畢業生，特別是中文系畢業生進入師範課程，以解決國中和國民型中學華文師資不足的問題。

3.5 籲請全國華團響應“我要當老師”運動，鼓勵更多華裔子弟申請師範課程成為老師。

4. 籲請教育部在學校申請維修撥款的處理上，必須減少各部門之間的繁文縟節，確保學校在既定的時間獲得撥款，以改善學校的軟硬體設備。與此同時，大會也籲請教育部公佈各校所分配到的撥款數額和計劃等詳情，以彰顯教育部的透明和公正。

5. 籲請教育部積極和妥善處理已經獲得批准增建及搬遷的華小事宜，以確保這些華小的興建和搬遷工作得以順利展開，並定期公佈各有關工程的進展。與此同時，大會也籲請教育部撥地撥款在其他華裔人口密集區及新住宅區興建更多華小，以滿足國民對華小的需求，並惠及國家教育的發展。

6. 籲請教育部正視和解決正副校長及老師工作量日漸繁重的問題，以回到教育的根本，讓正副校長及老師可以更關注學校管理和教學工作，以確保教育改革順利落實，利惠國家的發展。

7. 籲請教育部為華小特殊教育班提供華文版本的課程和教材，並培訓更多具備華文資格的特殊教育班老師，以便華小特殊教育班學生也能夠接受母語教育，並有利於他們的學習。

8. 籲請教育部重新檢討小學生書包減重重排時間表的方案，讓各校根據校內的實際情況，採用更合適的方案來解決小學生書包過重的問題，以達到更大的成效。

9. 籲請華社積極響應和支持籌募教總基金活動，慷慨捐獻，共同為華教的發展獻出力量。

10. 籲請教育部檢討現有老師申請轉校的新措施，並保留之前每年兩次申請轉校的做法，以免影響學校的運作。