给少年的你/吴诗玉（古晋）

亲爱的少年人：

老师在几天前知道你们集体密谋办一件大事——退出华文班。老师还知道你们也打算弃考读了多年的华文。

还记得吗？4年前还是六年级的你们在为小六评估考试奋战的最后一个星期，老师陪着你们一起努力，校方给你们安排了一整个早上的华文课，老师给你们讲解作文预测试题，讲得嗓子也哑了还舍不得休息。那时候，你们的脸上都写着不放弃，就连平日一个华文句子也写不好的同学也信心满满地给老师考及格的承诺。从来没想过离开小学后的你们怎么会跟华文渐行渐远最后还想放弃。

孩子，我知道你们弃考总有自己的理由，可能是华文成绩总考不好，可能认为课业繁重想丢掉一个负担，可能是不喜欢校方安排的上课时间，甚至是不满意授课的华文老师。每个理由在年轻的世界里都会被无限放大，大得足以让人理直气壮和义无反顾。但是老师想告诉你们，机会不会永远守候我们左右。

走过国中岁月，老师也曾对很多事不满，包括那一个星期只有两堂的华文课。如今回望，我感谢那些年，不管是正职华文老师还是代课的华文老师对我的包容关爱，也感谢自己从没放弃学习或报考华文的念头。

国中能上华文课不易。华文课在国中并没有被纳入正课，它只是选择性的科目，而且只能以补课的形式进行。但你必须知道，别人把华文课归类为可选择的项目是因为他人的不重视，但我们必须理解它是无需选择的无价宝贝，它是繁重课业的负担之一，但绝对是甜蜜的负担。

若用华教先贤为维护华教不懈的抗争来劝勉你们报读华文，老师估计你们根本无感，甚至招来反效果的叛逆反击。就好像几天前谈起“侵略者”这个词汇，说起日军侵略东南亚的惨痛历史，五年级的孩子，全班竟没一个懂得回应。我们不必记恨，但不可忘记历史带来的惨痛。今日和平的道路是过往战争痛苦的领悟后铺下的。就像今日的华文教育，因为先贤对华文教育存亡的努力，还有各方对华教的重视与支持都是前人栽树，后人乘凉的实况。既然得到的从来不是理所当然，我们还有什么理由不珍惜这一份得来不易的幸福呢？