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发布: 5:20pm 28/06/2022

绘本的旅行

许雪翠

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许雪翠|用柔软心感受生命——诚推《十堂生命教育课》系列绘本

生命教育跟自我探索命题相扣,因为唯有理解生命的多重面向,唯有把生命教育做好了,孩子们才能有更深入领略生命中的美好,并学会包容遗憾和缺陷。

学校和家庭教育,最大的缺失是什么?这是在SPM成绩放榜后,一直萦绕在我心间的问题。为什么那么多18岁的孩子,手握成绩单,却茫然不知该如何迈开脚步——他们不懂自己的专长、天赋与志向,不了解自己是谁,更无法自由大胆的想像未来的自己。

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自我探索的引导、情绪教育的培养,还有生命教育的深入探讨,在紧迫的课堂时间表上被移除,也在忙碌为三餐奔忙的日常里被抽掉。

《十堂生命教育课》系列导读手册里,出版社和英文化总编辑周逸芬所写的一段话,在这段时间读来,特别有感。她问:“为什么我们总是教不出有同理心的孩子?我们为什么教不出勇敢做梦的孩子?为什么教不出快乐的孩子?

“我们总是给孩子最好的,却不在乎他有没有悲天悯人的胸怀,然而,如果孩子没有同理心,教育是失败的;而人生值得用无与伦比的热情、用超乎寻常的执着,去献身于一个别人看来不可能的梦想。但我们的教育,对生命的价值漠不关心,无法从生命中学习,于是我们认识不到:人生是发展潜能的一个机会,也是发现各种自我的一场历险。”

最后她说:“我们拼命培养孩子做一个‘成功’的人,却忽略了孩子的精神生活与心灵成长。究竟什么是成功?很多科学家、企业家、医生,在功成名就之后,恍然发现自己活得并不快乐。他们发自肺腑地说,缺乏快乐的人,都不算成功。”

一起了解与尊重跨文化

因此,出版社出版了10本一套的《十堂生命教育课》,从关心视障者、失听者、唐氏儿、儿童性侵预防,到自我价值、勇气与价值等10个故事、10个主题,吁请父母带着孩子一起亲子共读,培养孩子的柔软心,带领孩子一起同理,一起学习跨文化的了解与尊重,包容与放下偏见。

生命教育跟自我探索命题相扣,因为唯有理解生命的多重面向,唯有把生命教育做好了,孩子才能更深入领略生命中的美好,并学会包容遗憾和缺陷,那么在人生各种困难的关卡和抉择面前,才能淡定一些,清楚一些,在认识自我的过程中,多了一个方向盘,不会迷失。

《安静也可以美丽》用心去聆听

《十堂生命教育课》系列书里,我最喜欢《安静也可以美丽》。前些时日,因为内耳发炎感染,饱受耳塞耳鸣困扰,突发性的听力下降,让我思考,如果有一天,声音突然消失了,那会是怎样的世界?世界会不会突然安静下来?

绘本主角人物就叫小静。“我叫小静,我听不见。我听不见音乐,但我收集乐器,把它们当成雕塑品来欣赏。无声的音乐会上,我只看见指挥家的手势,像飞鸟的翅膀,有时候则像柳树枝在风中摇曳。

——有一天,妹妹送给我她在手工课做的陶笛。她告诉我,这个陶笛发不出声音。对我来说,并没有差别,我跟她说我很开心。我吹了一下陶笛,发现:我竟然听见了!“你听见了什么?”妹妹问。我回答:“我听见一切。”

这一段文字,真叫人动容。很多时候我们听力正常,却无法都听见,而无法听见的小静,用她的心,听见了一切!是的,我们应该要教会孩子——去听见颜色的声音、弦月的声音、泡泡的声音、拥抱的声音……

《我最想做的事》

认真的自我思考

第二本让我触动的是《我最想做的事》,这本说的是:如果时间有限,你最想做什么?

作者的答案:“我想洗去所有不美好的回忆,吐出所有的痛苦,扔掉所有坏习惯,带着全新的自己,我要乘着破冰船到北极去溜冰,到南极跟企鹅分享咖啡牛奶,努力成为野生动物摄影师。

“我要站在山顶上听风唱歌,在日光下沉思,对着月亮做鬼脸。缝个和我一模一样的娃娃送给妈妈,让她在想念我的时候可以抱着它。我在乎时间,在我所有的时间结束之前,我想去做我最想做的事!”

这般诗意的描写,让时间慢了下来,也促使每一个阅读的人认真思考,自己最想做的事!

《想念奶奶》道出孩子的思念

编辑此系列套书的出版社下过心思,选来的绘本都是生命关怀重要主题,其中《想念奶奶》,替孩子说他们对死去的亲人和宠物说不出口的思念。“飞飞最近晚上总睡不好,不是梦见她的乌龟不见了,就是猫咪走丢了,她想找她们,可是要去哪里找呢?”面对生命中无可避免的失落,通过阅读,我们能引导孩子说出,并安放心中的思念。

这套绘本通过10个动人的故事,深刻的说了10堂课,真是非常值得珍藏来反复亲子共读的好绘本!此外,套书还附赠14堂精彩生命教育课程、144页生命教育专刊,还可以扫码(7本书)听中英双语故事。内附的“十堂生命教育课阅读手册”,深入解读故事,引导师长与孩子更多面向讨论生命话题。

那些学校来不及教的生命教育,我们来吧!为了帮孩子打好心灵地基,我们来吧!

“生命就像打造房子。一旦有了宽广的底座,我们的内在,比较能处于平衡状态,外在的事物便无法动摇我们。生命教育课,就是在做打地基的工作。”
—— 和英文化总编辑周逸芬

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《十堂生命教育课》

1.《私人密件》文/玛丽安·雷普莉(英)

讲述一段异地笔友的感情,一个小女孩知道笔友是弱视者后学习盲人点字法,敲出了她的《私人密件》。这是一个照亮别人的感人故事。

2.《鼹鼠的礼物》文/海文·欧瑞(英)

这个故事教会孩子一个重要的认知:每个人都是独一无二的礼物。

3.《我最想做的事》文/王孟婷

每个人都有潜藏内心深处的“最想做的事”愿望,你看见你的了吗?

4.《好好爱阿迪》文/维吉尼亚·芙蓝明

透过唐氏症男孩阿迪,让我们学会欣赏并尊重每一个与众不同的生命。

5.《安静也可以很美丽》文/黄立佩(台)

描述一个听障女孩儿的想像世界,引领孩子从不同角度感受生活。

6.《想念奶奶》文/马俐、程文

面对亲人过世,小女孩飞飞无法理解为何亲人突然不见了,她感到疑惑与不安。

7.《阳光之家》文/伊芙邦婷(美)

这是关注老人议题的绘本。

8.《谁是胆小鬼》文/黄本蕊(台)

小非被佩佩怂恿去偷桃子,如果不去就被认为是“胆小鬼”。这是一个关于“同侪压力”与“自我认同”的道德思考故事。

9.《谁偷了便当》文/叶安德(台)

小伟的便当不见了!于是大家怀疑是最近在学校神出鬼没的猴子偷的,开始部署抓猴子。绘本传达一个主要讯息:“当人人用有限的讯息捕风捉影,事情有可能会往我们完全无法想像的方向发展,过程中也许会造成无可弥补的伤害。

10.《家族相簿》文/席薇亚·戴娜(德)

曾获“德国奥登堡儿童与青少年图书奖”,讲述儿童性侵主要来自周遭亲友的隐而未见的危险,是一本深度好书。

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