馬漢順：兩國文化薰陶 馬留華生有多元優勢

技職教育發展需各方努力

他舉例，德國也將技職教育和培訓納入主流教育體系，高達70%的學生畢業於技職教育，而新加坡則有60%的學生選擇到技職教育學院求學。

“縱觀許多發達國家如瑞士、日本、加拿大、澳洲等工業化國家，都把技職教育當作經濟發展的重要基礎。”

他說，技職教育發展需要各方共同努力促成，而校企合作是創新的模式，尤其得到相關行業協會的認可與支持。

他呼籲各方堅守初心，堅持不懈，以吸引各行業及優秀企業加入技職教育。

趙長濤：中國高度重視技職教育

另一方面，中國駐馬大使館教育參贊趙長濤指出，中國天津海運馬來西亞國際學院的設立正當其時，通過發揮天津海運職業學院與大同韓新學院的優勢，聚焦馬來西亞在製冷與空調技術、物流管理等專業的技能人才需求。

他表示，這既能夠為馬來西亞培養大批高質量優秀技能人才，也能積極推動本地經濟社會發展，為中馬友好合作增添新的內涵。

他說，中國政府高度重視技職教育，並正式實施今年5月修訂的《職業教育法》，進一步確認技職教育與普通教育具有同等重要地位的教育類型。

“中國以前所未有的力度，在推動技職教育方面取得令人矚目的成就。 ”

他表示，中國政府也鼓勵發展多種層次和形式的技職教育，著力提升技職教育認可度，進一步建立健全技職教育體系，深化產教融合和校企合作，完善技職教育保障制度和措施。

獨大教育機構主席陳友信說，如果將技職教育和普通教育相比，前者重視實踐技能和實際工作能力的培養，正因如此，技職院校畢業生就業率高於普通院校畢業生就業率，也是不爭的事實。

“尤其是在工業4.0下，技職教育是培養技術人才、促進新工業革命、推動製造業與服務業發展的重要基礎。 ”

他表示，獨大未來將朝向引進更多中國等國家的技職院校在我國落地辦學，積極推動馬中兩國技職教育邁向更深層次的國際化交流與合作。

大同韓新提供製冷空調技術課程

大同韓新學院院長陳雲楓說，該學院在34年以來辦學皆以傳媒課程為主，不過這次也在現有基礎上拓展新課程，並連同中國天津海運及獨大合作提供《製冷與空調技術專業文憑》課程，以滿足社會整體發展需求。

他指出，在校企合作項目下，中國天津海運職業學院的學生可以在大同韓新學院完成一年半的學習後，再赴往中國天津海運繼續後段一年半的學業。

“有關課程也獲得大馬空調與冷藏協會及多家企業的肯定和支持，並提供15份全額獎學金名額，贊助報讀此課程的學生，以減輕家境貧寒學子的經濟負擔。”

他說，學生在畢業後將受聘於相關企業服務，這也達到畢業既是就業的目的。

出席者包括獨大教育機構秘書長陳正錦、馬來西亞空調及冷藏協會會長陳振華、名譽助理秘書沈嘉祥、大同韓新學院執行院長陳素嘉及星洲日報企業公關及業務部總經理陳金泉。