练珊恩.师训性向测试的多方看法

双主修不是本文要讨论的内容，所以先略过，至于性向测试应该在录取学生进入师训班之前或之后进行呢？想要赶快填满师资空缺的人士或许想要先录取，再测试及培训，但是从面试资源角度出发的政府当局，以及从性向测试专业性出发的学者，则认为在录取之前进行，才是有意义的。

当局需要处理的面试涵括各源流学校，申请人数不是一般的多，而是上万人，同时必须考虑到学生一旦进入师训，便是免费的培训课程，也有工作保障，这是政府所要负担的费用，因此性向测试作为面试前的一个筛选工具，绝对能帮助减轻工作和增加效率与效益，也更能确保进入下一关的面试者的性格，有符合成为教师的特质，如更偏向于“社会型”人格。

而研究性向测试的学者更是认为，性向测试是帮助学生找到适合自己的职业最科学，也最快速的方法。因此性向测试肯定是在录取之前进行才最有效，避免学生走弯路之余，也避免教育体制吸纳到不适合的人选，进而衍生出往后一些如无法负荷工作压力、成为教师后辞职再谋出路、对学生没有爱心引发校园负面事件等等的问题。

然而，在网络上出现“师训性向测试回答技巧贴士”的背景下，学者从性向测试专业角度出发的看法，会太理想化了吗？熟悉教育的人士也说，师训班的性向测试很显然要筛选的，是适合当教师的人，因此只有在性向测试中展示出特定的性格特质，如偏社会型人格的人，才会获取高分，也才有可能进入下一关面试。

那么如果申请者非常坚定地认为自己的目标就是要成为一名教师，那么提前做足准备工作，如上网学习回答技巧，先看过测试题目，以便自己有更高的可能性通过测试，也确保自己能在有限的时间内完成百多道问题，那似乎也无可厚非，还展示了自己目标明确，想要成为教师的意志坚定。

但是从性向测试要求测试者凭第一直觉，诚实地回答的角度来看，不提前准备还是更好的方式。这不仅对体制好，也对自己的未来好，因为有时性向测试这种科学的方式，可能比我们自己更了解自己。

无论如何，一套系统不可能完美，必有好处也有缺失的部分，一个课题也不可能只有同一把声音的看法，各个看法都有其道理，相关者更偏向于哪种看法，完全取决于自己的价值观取向，然后再做出最适合自己的选择，而讨论者也不需急着证明自己对、别人错，各自表达，相互理解，便是交流该有的样子。