(加影2日訊)董教總華文獨中工委會教育主任莊俊隆指出,董總於2020年公佈了《馬來西亞華文獨立中學課程總綱(試行版)》,今年將會作最後修訂,正式定版。
修訂初高中課程標準
他今日在實體及線上混合模式舉行的“2022年全國獨中校長交流會”上致詞時說,課程局也在《課程總綱》的指引下,修訂初中14科及高中28科的課程標準。
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“初中課程標準預計2024年完成,高中課程標準則預計2025年陸續完成。”
莊俊隆說,在統考改革方面,董總面臨極大的挑戰,在冠病疫情的肆虐下,統考考期、監考及評閱人員的安排等受到諸多幹擾,致使考試局工作量大增。
推動三語口試 理科實驗評量
“即便如此,董總基於不怕慢、只怕站的精神,仍努力推動兩項重大改革,包括三語口試和理科實驗評量。”
他指出,目前,考試局已順利於6月11日舉辦了高中三語口試線上研討交流會,並針對三語口試架構進行全面與深入的討論。
“而理科實驗評量在今年3至4月間,挑選了9所學校試行相關的實驗評量,明年將會擴大試行學校的數量,希望屆時有更多學校參與本項試行計劃。”
他說,與此同時,在統考考題的設置上,考試局也逐步減少傳統試題,並增加素養導向試題。
莊俊隆也提及,為了能更有效地解答學校行政管理層關於《華文獨中教育藍圖》相關教育改革的疑問,以及促進交流,董總今年架設了“董總資訊傳播平臺”,首階段的使用對象為全國華文獨中及關丹中華中學校長。
陳大錦:收集意見落實改革
另一方面,董總主席陳大錦致詞時說,近幾年為有效推動獨中教育改革,董總均希望能夠收集學校的意見與聲音,加強緊密合作,攜手落實各大改革項目。
他指出,本次交流會的主題將圍繞在“獨中教育藍圖的延續:評量的改革與策略”,讓學生無論在學習或評量的方式,都可達到全面的改革發展。
本次交流會共吸引了61所學校共215位校長、副校長和行政主管、以及董總中委與董教總獨中工委會委員等報名出席,其中實體佔45人,線上參與則有170人。
參與者包括董總教育委員會副主任張喜崇、統一考試委員會主任郭榮錦、吉隆坡中華中學校長張梅蓮、吉蘭丹中華獨中校長林敏萍、山打根育源中學校長馮國超、檳城鍾靈獨中校長吳維城、巴生興華中學副校長許梅韻、寬柔中學古來分校校長黃慧珠、雙溪大年新民獨中校長陳志強、吉隆坡循人中學校長羅洪賢、馬六甲培風中學校長黃雪萊和江沙崇華獨中校長莊織華。
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