麥當勞教師啟迪獎得主 | “老師，雨天犯困給我一顆糖” 曾清河樂當學生“家人”

從5600提名者脫穎而出

他在麥當勞與教育部配合的全國教師節慶典裡，獲得學生提名2022年“麥當勞教師啟迪獎”，在全國5600份被提名者當中，成為25名脫穎而出獲得獎項的老師之一，他也是全國唯一一名獲獎的輔導老師。

曾清河也有嚴格的一面，尤其是當他帶領學生為比賽做準備時，他的要求很苛刻，會要求學生做到盡善盡美。例如當他指導學生排演戲劇時，每個人都需為演出認真，若有哭戲，哭戲就必需要到位，演完這一幕，他再從中瞭解學生的演繹心得，並從中開導。

曾清河帶領學生參加很多比賽，他自己寫詩寫班頓讓學生朗誦、自己寫劇本給學生演，帶領學生一起討論製作短片參賽等等，對教育的熱忱使他幾乎把時間都用在教育及關懷學生上，辦公室的牆上，掛滿了種種他帶領學生參賽得獎的戰績，這些戰績，甚至包括了國際獎。

他帶領參賽的學生，有的只是中一或中二學生，經過他細心的栽培，他們在全國賽甚至擊倒高中學生，令其他參賽者刮目相看。

在榴槤洞葛國中，受到曾清河關注的是所有學生，包括了沒有亮眼學術成績、課外活動優秀或不優秀的學生。

1學生逾500次善行破紀錄

在學校裡，學生都有善行紀錄表，例如他們幫助有需要的同學、幫老師提東西等等的善行美德，都會被紀錄在本子裡，年杪時，學生將獲得校方頒發給他們的表揚證書，曾清河說，最高的紀錄，有一名學生紀錄了500多次的善行。

他表示，學生優良的品行是值得表揚的，這份證書是予以他們的認同與珍惜。

“榴槤洞葛國中的學生善行紀錄，在全甲州是名列前茅的。”

引導學生自律自動自發

他說，他不會匙喂（spoon feed）學生，而是會站在一旁引導，建立學生自律，從而讓學生自動自發做到最好。

學校有1000多名學生，曾清河時常進入不同的課室向學生宣導，也讓學生進行輔導評估，以留意需要多加關注的學生，同時他也通過老師的紀錄，輔導有需要的學生。

他的輔導對象不只是學生，還包括學生家長，尤其是應考學生的家長，希望家長也能關心及鼓勵孩子，讓學習達至更好的效果。

曾清河說，雖然他是一名華裔老師，但他不分種族及宗教的教育每一名學生，盡心盡力扮演教育工作者的責任。

他說，去年線上學習時，有一名有電子配備及網絡的原住民學生卻經常缺席，他於是駕車沿著搖搖晃晃的山路去做家訪，向學生及家長了解情況，並告知若學生想轉校，他也樂意幫忙，但學生仍沒有要上學的意願，為了幫忙學生，他也找到原住民協會幫忙勸說。

“雖然如此，這名學生依然決定停學，經過多次相勸，我唯有尊重他的決定，但我仍與他保持聯繫，並且告訴他，若哪天想回到學校了，老師都會幫忙他重返校園。”

居民家長“舉報”逃學生

學校周圍的居民及家長都很瞭解曾清河對學生的關懷，若有學生逃學，居民都會向他報告。

“我在這間學校初期，發生過數名華裔學生翻牆逃學的事，居民於是拍下錄影向我報告，學生回來後，我沒有斥罵他們，我選擇了進入他們內心的方式，向他們瞭解逃學的原因，這一次之後，學校再也沒有發生逃學事件。”

他說，這批曾經逃學的學生在畢業後，至今仍與他保持聯絡。

常展開家訪瞭解學生情況

他說，他剛到榴槤洞葛國中時，學生的平均出席率只有80%，現在已達至90%。

曾清河時常到學生家展開家訪，學生沒有到校、生病、意外受傷，就算是週末沒有上班，他都親自登門到學生家裡，給予關懷，瞭解他們面對的情況。

他說，學生與他亦師亦友，他相信這是學生對他的信心，而家長也信任他，尤其在做比賽項目準備時，家長放心讓孩子晚上到學校練習至深夜，曾清河才載送他們回家，直至目送學生進入家中後，他才離開。

“我的父親於日前去世，學生們都主動來家裡送上關懷。”

曾清河對學生關懷備至，令學生及家長都銘記於心，學生們生日，家有喜慶，都不忘邀請老師出席，共享歡樂。

教育學生不看膚色宗教

曾清河說，他是一名佛教徒，但他待人及教育學生並沒有宗教之分，因為宗教的存在，是為了團結大家，不是為了分裂。

他曾經指導穆斯林學生參與伊斯蘭活動比賽的短片製作，令他得到Tokoh Maulidur Rasul理事會頒發甲州Tokoh Abdullah Uraiqith獎。

曾清河說，在學生應考公共考試前，他也會帶領佛教徒學生到寺院祈求，同樣，興都教、伊斯蘭教的學生，他也會陪同他們前往祈求。

在學生遭遇困難，尤其是在行管令期間，他也聯絡了各相關團體如佛教組織、伊斯蘭理事會等，給予糧食及經濟援助。

受邀各校演講分享經驗

曾清河對教育存在滿滿的熱忱，因此從不言倦，也樂於分享經驗，以便能啟迪更多人。

曾清河經常受邀到各州各學校演講，宗教學校也邀請他到學校，給學生髮表激勵講座。

“我從不吝分享，希望我所得到的經驗及成果能啟發大家，每當有其他老師來詢問我時，我都很歡喜的傳授經驗給他們。”