那段上网课的日子……
全国学校被迫数次停课，对学校的运作、老师的教学和学生的学习带来了深远影响。面对线上线下混合式教学与校园新常态，很多老师措手不及，但教学工作依然不能停歇，学生须投入全新的学习形态，家长们也为此焦虑忧心。来到后疫情时期，全面恢复实体授课，打破过去师生与家长居家上课所建立的默契与规约，又得再度调整与重新适应。
教总较早前配合2022年教师节举办一系列活动，其中包括“微笑的力量”照片征集和“在教与学里，你不知道的事”图文故事征集活动。
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透过特设的“教总暖驿站”（https://padlet.com/jzedu/5162022），让老师、学生和家长发表心声。
从多篇文章中，可读到过去两年学校“开开关关”的过程中，老师、学生和家长在疫情挑战下，仍坚守岗位确保学子无论在任何环境下都能好好上课。那段上网课的日子，在后疫情回想起来，大家犹如打了一场仗，有笑有泪有收获，也练了一身好功夫。
【老师篇】
文：傅凯翔副校长（霹雳司南马志成华小一校）
网课上体育课
体育课是孩子最为振奋的科目。草场，永远是任由孩子发挥好动本色，与朋友较劲，与队友合作的道场。
要是体育课换成独自在狭小的房间、在网络摄像机的拍摄下进行呢？
首先要克服的，是面对摄像头的压力——课堂成了直播，观众可能是活泼可爱的小朋友，还有他们偶尔来望一眼的家长。生怕说错了哪些句子，成了孩子和家长茶后饭余的笑料；生怕摆出不太标准的姿势，被摄像头老老实实记录下来，成了误人子弟的教材。那一刻，深深体会到直播间YouTuber的不易。
其次，必须重新构思新活动，好让孩子能单独在狭小的空间，学习基本的体能活动，光是这一点，我得引用网络流行潮语：我太难了。所幸童年的玩意，在这个科技时代里发挥了作用。学习跳的技能？就玩跳房子吧；学习抛的技巧？纸球加上一个桶，足以让孩子们玩上一整天；要是学习踢的技能？这太容易了，纸球一个，孩子们是懂得盘球、拦球和进球的球员。
当然，孩子的配合是老师教学的动力。当他们交上在家进行活动的视频时，我知道，他们都乐在其中。虽然都在各自的家里，但家人的陪伴，成了他们快乐的来源；虽然摄像头学习的体育技能，少了在草场上活动的机会，但在科技的协助下，找回了孩子们的童年。
随着回到实体课，网课上体育课是我与孩子们共同的记忆。
文：洪佩珊副校长（霹雳甘文丁培才华小）
网课让我贴近学生的圈子
上网课，没有互动，怎么办？
上网课，不开镜头，怎么办？
上网课，学生沉默，怎么办？
英文课，进入“Food”主题，就来一起隔着镜头自己给自己准备好吃的food!
设计了感觉上搭配起来味道会怪怪的面包香蕉卷，制作起来完全可以让7岁的学生自己动起手来，吃起来让学生啧啧称奇为什么味道配起来那么的刚刚好！
是不是开始好奇我们的food recipe？白面包搽上巧克力酱，放上一片芝士，把香蕉剥皮，放在面包上，卷起来，用牙签把面包卷固定。把面包卷当寿司卷似的切段，好啦，就这么简单的小活动！学生从此爱上了面包香蕉卷，爱上了英文课，也爱上了他们的英文老师，Miss Ang！（我很臭美吧！）
最重要的是，整个过程我都以英语为媒介语，大家都能跟上步骤呢！
文：许秀凤老师（吉隆坡中国公学）
“罩”夕相对
“许老师，我们什么时候才能看到你没戴口罩的脸啊？”
“是啊，我们好久没看到老师整张脸了……”
“我们就上网课哦！那么就可以看到许老师没戴口罩的样子了！”
去年的某一天，几位一年级小可爱在课堂上突然嚷着想看我没戴口罩上课的模样。听着他们的对话，虽然很好笑，但心里不是滋味。这班小可爱入学第一天就被迫上网课，直到两个月后才回到学校上实体课。复课返校后，对着每一位只露出双眼的老师，他们有种既熟悉又陌生的感觉。
孩子小小的心愿什么时候才能实现呢？
虽说上网课时对着冷冰冰的荧幕，缺少了与孩子们互动的温度，然回到实体课后，与孩子们“罩”夕相对，种种防疫措施，也一样拉开了师生之间的距离，你、我、他都成了最熟悉的陌生人。
如今，师生都戴着口罩上课，只能四目相望，看不清彼此的脸部表情，这其实为老师们的教学带来了全新的挑战。老师们都抓爆脑袋瓜，想尽办法“穿越”口罩，读懂每个孩子脸上细微表情。为了弥补师生在课堂互动上的不足，老师们更是尽全力把课说得生动有趣，努力透过双眼和肢体动作来传递出许多难以用言语表达的特定信息和情感。老实说，戴着口罩授课也无形中加重了老师们的声带负担，大家被迫提高音量讲课，同时还要确保声调抑扬顿挫，以调动孩子们听课的积极性。
何时才能摘下口罩为孩子们上课呢？
何时才能看到每个孩子可爱的脸孔呢？
【学生篇】
文：张忻惠同学（霹雳太平华联三校）
学涯因您而美
疫情来袭，最喜欢去上学的我被迫宅在家里。虽然安心，但也失去了校园的欢乐。
感恩学校里有我好喜欢的多位老师，他们让我欢愉地度过6年学涯！
级任老师的爱心教育让我沉浸在她的每一堂课里。上网课时，老师会时常分享很多有趣的故事，我们都听得精神抖数。遇上不会做的习题，更不需发愁空白怎办，因为KBAT的一些课程太难啦！而老师每一次一定会和我们深入探讨理解答案！有需要的同学，老师都会主动给予额外指导。
我想对老师说：“我很荣幸是您的学生！谢谢您蔡晓立老师，我的学涯因您而美！”
借此机会，向各位老师说：老师幸苦了，谢谢您们！
【家长篇】
文：郑丽金女士（霹雳太平华联三校）
疫样的学习 疫样的体验
冠病疫情确实让师生和家长迎来了一场全新的大考验。网课考验师生和家长的耐力，也影响学生的学习进度，大家都摸索与适应。
还记得网课在筹备当中，孩子的级任黄桂莲老师马上做了一个令全班家长倍感窝心的小举动。黄老师为了不耽误学生的学习进度，极力配合学生的住址让孩子拿回之前已呈交的课业，甚至还亲手送到无法前来的家长手中。
感谢黄老师在那段时期用心与耐心地一一解答家长的疑问，也认真看待网课的逃学威龙与没交作业的学生。她尽法宝确保每位同学不会错失学习机会。
行动管制令期间有一大憾事，就是让许多老师在退休之际，都默默地退出了杏坛。这种告别仪式让许多同学对恩师感慨万分。
刚好在正式复课之前，孩儿的级任黄老师也稍来了退休的消息。当时我的心情倍感暗涌，心里翻腾了好久。孩子对她的喜爱与思念，我们合集了一个感恩短视频来留下师生之间最美的回忆。
“微笑的力量”照片征集
《微笑的力量》教总2022年教师节特别企划，于4月20日至5月1日展开照片征集活动，旨在寻找老师在校园的欢乐时光与靓丽身影，透过他们的微笑面容传达教育者时刻保持的正能量，把老师积极乐观的人生态度展现在镜头前面，呈现最美的风采。
报名期间共收到约120张照片，最终10幅入选照片于5月10日至16日做网络公开投票，经过6天投选，投票次数超过2300人次。以下为最高票的两张照片：
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