那时候,坐在车上,母亲从座位旁抽出一张CD,放到读碟机播出音乐。整段车程,我听着母亲播放的歌。走过好几段车程之后,我几乎可以跟着每一首歌,轻松唱出旋律歌词。
那是“家庭启蒙阶段”,我自己这样称作。对于音乐,从那时候有了最开始的认识。学会唱出母亲播放的音乐,也似乎觉得自己跟大人更靠近了一些,懵懵懂懂以为,这就是全世界的音乐。
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后来,逐渐脱离家庭的范围,在校园校外,受一个一个朋友的影响,歌一首一首地传,开始追起流行。谁帅谁美谁有型,他的音乐通常都“好听”,而那些“不好听”的,都是没被我们讨论的人唱的。
那是“青春流行阶段”,我这样称作。当身边谈论的歌都是我知道的时候,自以为,那就是全世界的音乐。
最后逐渐离开了朋友,日子开始快速前进。搭配着各种生命的摸索,我们在自己的节奏下,不断从生活中感受能够呼应自己的声音,透过文字、媒体、网络、串流平台……不同时代演变而生的载体下,我们在音乐里找寻共鸣,分享音乐这件事,甚至开始变得私密。
那是“自我摸索阶段”,我这样称作。此时才隐约觉得,自己真的听见了全世界的音乐,来自不同国家的、民族的、曲风的;同时,也关注着世界各种资讯,推陈出新的、现场的、典礼的,在多元的律动之间,持续感受音乐。
刚结束的金曲奖上,林宥嘉唱起了儿童歌曲串烧,同时在电视前,我和朋友竟不自觉就跟着哼唱出来。忽然发现,如今以大人的视角回去感受最小时候的玩味旋律,竟也涌现不同的欢乐力量,更与身边人有了共同联系。
原本以为,人生的音乐大概只有3个阶段,但如今回头来看,也容易因为家庭成长背景而有所不同。反倒是那3个阶段之前,在我们时隔多年后依然熟悉的儿歌,才是真正“全世界的音乐”吧,我这样称作。
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