邇來,教育部高級部長巡視必魯蘭縣一所學校時披露,該部認真推進學校土地所有權從州政府儘快轉移給土地及礦物局,從而規劃學校基礎設施,修復失修校舍。
依稀記得筆者從師範學院畢業後便被派到吉隆坡彭亨路的僑南華小執教。當時就有一棟很舊的校舍,分別為 6B 和 6U 班的課室。
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每逢要去這兩班上課,心裡都有點戰戰兢兢,腳踩在久而失修的一樓木質地板上,會發出咿咿呀呀的聲音,偶而牆壁處也可以見到白蟻的蹤跡。
不久,這棟校舍便被列為危樓。如今想起,感恩老天庇佑,幸好師生們都安然無恙。
教學生涯中,不管是華小抑或國小,都曾見過一些校舍亟待修復。尤其是一些課室,經年累月,要是沒有得到妥善的照顧和維修,日子久了,天花板漏水,牆壁暗藏白蟻是常見的問題。
教育部務必認真關注有關課題,事關校舍的設施及安全絕不能有任何的閃失或疏忽。它關係到莘莘學者和教師的安危。學生和老師若處身在一個不安的環境中學習,不但會影響學習也會影響健康。
營造良好的學習環境和氛圍有助於提升學習的興趣。教育部官員務必時不時到學校巡視,多留意一些離城市偏遠或邊緣地區的學校。學校是樂園,也是求知的場所,萬萬不能讓它變成危樓,影響師生們的身心靈。
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