麥當勞教師啟迪獎得主 | 帶領學生投奔更湛藍天空 趙飛勵 熱血“孩子王”
（檳城1日訊）教師啟迪學生可以是很多方面的，常見的是學術、運動、品格或才藝等，教師的循循善誘，學生的默默耕耘，就這樣一拍即合。
也有這樣的一位教師，通過創意教學及體力鍛鍊來栽培學生之餘，也帶領學生投奔無限學習空間的環境，特別是有關青少年活動和義工服務的項目。
學生提名角逐教師啟迪獎
一名深受啟發的中學生黃鎧城，通過文字把這名教師推薦給麥當勞，角逐年度麥當勞教師啟迪獎。
生動真實、感人掏心的師生故事，讓這名來自檳城雙溪裡蒙光華小學的趙飛勵老師，獲選為“2022年度麥當勞教師啟迪獎”的得主之一。
作為這次獲獎中的“90後代表”，趙飛勵（28歲）感到榮幸之至，也感恩家人的無限支持、校方及師長們的教誨以及各組織給予的機會。
他深信，每一個機遇都是磨練及成長，只要心態擺正，任何問題都能迎刃而解，並期待在未來的日子，能培育更多優秀的新生代，造福社會。
黃鎧城：因青少年活動結緣
趙飛勵是在檳島的華小執教，而黃鎧城則在威省大山腳和平路國中就讀，他們未曾同校當師生，但機緣巧合下，兩人遇上了。
這得從2019年說起，黃鎧城在那年出席一場由趙飛勵主講有關“全國青年之友國際卓越大獎”（ARPRM）的推廣簡報會，首次接觸後者，也開啟了兩人並肩努力之路。
黃鎧城在推薦文中講述道，趙老師對於青少年活動是相當狂熱的，特別是當他獲悉對方特地成立一個非政府青年組織“峇冬丁宜活力青少年學會”，以向年輕人推廣上述ARPRM計劃並準備協助他與同伴們獲獎時，就更確定了這點（趙老師的狂熱）。
“2019年開始，那時我在和平路國中就讀，趙老師成了我和同伴們在ARPRM計劃下的導師。”
想要獲頒ARPRM計劃下的金、銀或銅獎，學員須按照規定時間進行4個項目，即運動、社區活動、技能掌握以及極限探索。
那時，趙飛勵抽空指導和帶領他們開展各種社區活動，例如互助活動、壁畫項目、教堂志工服務等。
指導激勵學生克服挑戰
在趙飛勵的積極與指導下，黃鎧城與同伴們在“全國青年之友國際卓越大獎”中有所斬獲，拿下2019年度的銅獎（全國共63人獲此獎）及2020年度銀獎（全國共50人獲此獎）。
2021年，全球遭遇了冠病疫情衝擊，這帶給黃鎧城和戰友們很大的挑戰與考驗，所幸趙飛勵當時積極與他們構思方案，並時常予以激勵和分享如何完成日誌報告的想法。
黃鎧城克服了種種障礙與難題，以勇者無懼之態更上一層樓，在2021年度摘下ARPRM的金獎（全國共有77人獲金獎），同時更是檳城唯一獲得金獎的學員。
“回想起參與ARPRM計劃的日子，在Mengkuang Titi村探索、芙蓉原住民村安置項目、淡邊探險活動等，歷經許多磨難和挑戰，至今仍歷歷在目啊！”
在ARPRM計劃下，趙飛勵這4年來栽培了超過100名銅獎得主、62名銀獎得主以及5名金獎得主。
教導學生要勇於嘗試
行管令期間，學校在各方面教學深受影響。那時期，趙飛勵以推動者和教學者的身分獻出力量，通過檳城公共圖書館的臉書及課餘時間錄影線上教學。
黃鎧城在推薦文指出，雖然這任務初期對每個人來說都是新鮮事，但趙老師願意接受挑戰，為年輕人提供協助與傳授知識。
“趙老師勇於嘗試的精神，這與他時常對我和朋友們灌輸的理念是一致的。即使是新事物，我們都得嘗試以吸取經驗。”
助力抗疫 率學生派物資
冠病疫情期間，趙飛勵更是響應“馬來西亞疫苗支援志工計劃”，即便那時期疫情相當嚴峻，惟考量到接種中心人手短缺，他決定挺身而出，於非上課天的星期六和星期天在接種中心站崗。
他也帶領黃鎧城與學會成員在社區提供援助，包括在公共巴剎分發口罩、籌集物資協助弱勢群體以及提高民眾對防範冠病的安全意識等。
趙老師在疫情期間對於社會及社區的奉獻與用心，獲檳州政府肯定，成為2021年度卓越青年獎（YEA 2021）獲獎者之一（疫情領導獎組別）。
趙飛勵：多參與活動激發潛能
趙飛勵時常自我提醒要不斷精進自身的能力，學習與嘗試不同的事物，因為當自己有更多的閱歷與經驗時，才能實切地與孩子們分享，從不同的角度看待每一件事，帶領學生尋找適合他們的天空。
他告訴星洲日報，多參與青年活動能讓孩子們走出舒適圈，激發他們的潛能，培養領導能力；此外，通過一些戶外活動及義工任務能塑造青少年多關懷社會動態，從而培育身心健全的學生。
投身青年活動及栽培無數青年領袖之際，身為一名教師，他在教學上也精益求精，絲毫不懈怠。
獲頒創意教師獎
他的創意與創新教學法備受肯定，曾經在2019年獲得全國“21世紀創意教學”100強，並獲得時任教育部長馬智禮頒為教育部首100名“影響力教師”（Edufluencer）之一。
而在今年的檳州教師節慶典上，他與同校教師（雙溪裡蒙光華小學）鍾財根及張德泳獲頒“2022年創意教師獎”（組別）。
推行JASS開拓學生國際視野
為開拓學生們走向國際領域的視野與空間，趙飛勵主動推行“國際卓越少年兒童表現獎”（JASS），這是一項專注於課外活動和學生髮展的項目。
2019年，趙飛勵以導師身分開展了以上項目，協助13名小學生達到金級水平，而這試點項目更是讓雙溪裡蒙光華小學成為檳州第一個JASS中心來推動此項目。
擔任超過80比賽技術官
運動場上，大家也可以看到趙飛勵的身影，他是大馬田徑聯合會的技術官之一，從學校至國際級別的賽事，他都曾站崗服務，例如在2018年舉辦的亞太區大師運動會（APMG）、檳城大橋國際馬拉松、2014年第十七屆玻璃市馬運會、學聯賽等。
從2014年至今，他已擔任超過80場比賽的技術官，並強調只要還有需要，他會繼續奉獻。
有理想願景 自會奮力向前
曾經在某些時候，偶會聽到一些人批評指現今學生和青少年欠缺堅韌與毅力，甚至被形容為草莓一族。
不過，對於時常帶領青少年參加活動的趙飛勵來說，他並不認為是如此。他相信，只要學生或青少年有理想和願景，他們自然就會奮力向前。
“我認為，更重要的應該是作為師長的我們，是否有找到恰當的引導方式來激發學生們內在的潛能，以引導他們往自己的理想更進一步？”
他也說，科技的普及化加速了現今學生的成長，也提高了未來職場的競爭，雖然堅韌與毅力非常重要，但他覺得學生更應提升適應能力，方能在未來的職場立足。
黃鎧城目前在國油工藝大學就讀，人生導師趙飛勵所帶給他的啟迪，讓他受用至今，積極且活躍於青年及志願活動，因為這已成為他生活上的習慣。
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