(開普敦3日綜合電)據統計,全世界低收入國家中有近6億孩童在小學畢業後仍然有閱讀困難。在南非10歲的孩子中,每10個就有8個識字困難。
2014年創立的名為“Book Dash(寫書衝刺)”的慈善機構想出了一種創新方法,鼓勵更多孩子閱讀,致力於解決兒童閱讀困難的問題。該組織舉辦寫書比賽活動,召集由作家、插圖畫家和編輯所組成志願者團隊,在短短12個小時之內創作一本兒童讀物。
圖書創作須符南非國情
由於南非大多數兒童讀物都是進口的,不但價格昂貴,而且很多內容也不符合當地國情和習俗,無法引發兒童讀者的共鳴。
Book Dash所邀請的作者在活動前,先做好充分的研究和準備,在比賽當天與團隊中的插圖畫家和編輯一起合作完成符合非洲兒童閱讀的圖書創作。
另外,志願者所創作的讀物不涉及版權費,因此該組織只需支付印刷成本,大大減低了成本費用。
圖書創作完成後就會被翻譯成不同的南非方言,然後被送到不同的學校、醫院和兒童中心,讓每個兒童都擁有屬於自己的圖書。
為學前孩子設小圖書館
Book Dash的董事之一盧瓦說:“我們組織的目標是要具備儲備充足的書,為每個孩子提供平等閱讀機會。”
“我們認為孩子在5歲時就應該擁有至少100本圖書,讓他們在上學前就受到美好書籍的薰陶。另外,由於每個孩子都有各自的喜好,我們希望為孩子提供大量書籍,供他們選擇自己想看的書。我們不希望讓孩子感覺連看書都是被施捨的,被隨便贈予一兩本書,或是感覺‘有書看就好了,不要挑三揀四’。我們要為每個學前孩子設立一個小圖書館。”
Book Dash目前已經創作了176本圖書,並贈送了250多萬本書。該組織也與學校老師合作,共同培養孩子們對閱讀的興趣。
計字器促進親子多對話
在美國,“伯明翰談話(Birmingham Talks)”組織旨在幫助新生兒至3歲嬰兒從小建立終身識字能力。該組織設計了類似計步器的一個計“字”器小裝置,讓學前兒童佩戴,以計算孩子每天聽到的單詞數量。組織人員接著會與參與項目的父母對談,根據計字器的每週報告,向父母提出建議和辦法,鼓勵他們多與孩子說話,從而促進孩子的語言發展。
該組織人員表示,他們相信如果無法衡量,就無法改進。他們的小裝置也確實為參與項目的家庭帶來了巨大的影響,讓父母更有意識地抓住日常碎片時間和機會與孩子對話,也會設下每週與孩子談話目標。該組織也為這些家庭提供書籍、教育性玩具和其他培訓課程,盡其所能地幫助和支持他們。
在成立以來的3年裡,“伯明翰談話”組織已經幫助了250名兒童,並在預備孩子上幼兒園和提升家長信心方面取得好成績,參與項目的家長滿意度高達96%。