(八打灵再也7日讯)教总与董总(董教总)促请接获当局合并学校献议的微型华小董事部拒绝合并微型学校的建议。
董教总对教育部没有与相关微型华小董事部商讨,而是直接向学生家长发出“合并学校”的意愿调查,表示强烈不满,并指出,这显然是不尊重和边缘化华小董事部的主权。
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董教总发表文告指出,合并微型华小的措施对华小影响深远,特别是参与合并的相关微型华小的执照是否会获得保留或被取消。
“这都是大家必须注意的,尤其是在单元化教育制度的主导下,华小长期面对许多冲击,包括制度化增建华小迟迟没有落实,合并微型华小意味着华小的数目只有减少,却很难增加新华小。”
文告说,据了解,教育部采取三项方案来推行合并微型学校的措施:一、对学生人数少于150人的学校进行实体合并;二、对学生人数少于10人的微型学校进行“非实体合并”;三、逐步停止微型学校的运作,即从一年级开始不录取新生报读。
“事实上,过去多年来,国内一些微型华小都有陆续接获教育部合并学校的献议,不过,有关微型华小董事部已在第一时间拒绝了合并的建议,因此,目前国内没有微型华小参与合并计划。”
文告指出,虽然教育部在《2013-2025年马来西亚教育发展蓝图》中,把搬迁微型学校列为其中一项解决微型学校问题的建议,不过,教育部至今都没有制定搬迁微型学校的机制,包括拨款拨地让有意搬迁的微型学校作出申请,以致一些没有学生来源而要搬迁的微型华小必须自行解决校地和建校经费的问题,无法顺利搬迁。
为彰显教育部要解决微型学校问题的决心,董教总吁请教育部公布和制定一个完善和透明的迁校机制,以确保各源流微型学校的搬迁计划得以顺利进行。
董教总强调,他们坚持一所华小都不能少的立场,并促请教育部必须马上停止向微型华小的学生家长发出“合并学校”的意愿调查。
“董教总密切关注微型华小合并的措施,并会近日召开会议讨论,包括拟定微型华小的发展方针,以确保华教的永续发展。”



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(吉隆坡4日讯)教育部副部长黄家和表示,昌明政府展现了发展华小决心。
他今日出席Gamuda Cove国小和华小动土礼后发表文告说,该学校预计在两年内完成。
他指出,Gamuda Cove华小第一期将拥有12间课室,而在完成24间课室后,总学生人数将可以高达1200人。
“在华小发展的旅程中,我们一步一脚印,埋头继续工作。未来要继续处理的,就是微型华小的前景。过去大家都担忧的微型学校合并课题,我们成功解决,合并已经不再是教育部的一个选项。
“我们在6月开始跟董教总开始讨论,拟定方案,继续物色能够搬迁的微型学校、鉴定有需求的地区,为华小奠定更有规划的发展。”








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