(吉隆坡7日訊)教育部副部長拿督馬漢順指出,教育部已暫時擱置微型學校的合併計劃,讓部門有更多時間集思廣益,為微型學校的發展尋求最佳方案。
他透露,教育部高級部長拿督莫哈末拉茲已指示教育政策及研究部門(EPRD),暫時擱置原定於今年落實部分微型學校合併的建議,以進行更全面的探討及評估。
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在華小一所都不能少的原則下,馬漢順也在教育部建議,任何微型學校因為零學生而被迫關閉,或因為學生太少而自願與附近的學校合併,相關學校的準證必須在白紙黑字下獲得保留,以在未來要搬遷或重建時,可採用相關準證。
沒學生被關閉 失學校準證
馬漢順是針對備受關注的微型華小合併計劃一事,接受《星洲日報》訪問時,發表談話。
他也指出,華社和各所微型華小董事部最為關心的,是學校因為沒有學生被關閉後,董事部就會失去學校準證,未來要重開或重建,困難重重。
盼列微小規劃計劃
白紙黑字保留準證
馬漢順強調:“我個人的目標,是讓教育部針對保留學校準證的條文,明確列入微型學校規劃的計劃中,成為一項白紙黑字的政策。”
針對保留準證的議題,他引用2021年剛啟用的砂拉越古晉峇哥中華為例子,證明此計劃可行;峇哥中華在2010年因為零學生而被迫關閉,晉漢省董聯會隨後在2018年應用原校的準證,把峇哥華小搬到新校址,並在2021年將新校舍建立起來,當年2月正式啟用。
馬漢順也是馬華署理總會長。他認為,這個典型的例子說明了,一旦一所微型華小若因為沒有學生而關閉,未來若有人申請重建,教育部是可以恢復該學校準證的。
“我已經向EPRD提出相關建議,而部門科長也將在內部會議中提呈我這項建議,探討制定相關政策的可行性。”
20華小學生少於10人
談到如何跟華社合作解決微型華小的問題,馬漢順說,微型華小的數量持續增加,而少於10人的華小更達到20所;因此,他將在近期與董總、華理會、校長職工會、砂拉越及沙巴華教團體代表及教育學者會面,提出華社應對微型華小的最佳方案。
他透露,“微型華小工委會”的架構已經完成,因此在與各團體會面討論及達致共識後,將宣佈工委會的成員。
近半華小屬於微小
“目前已有近一半的華小是屬於微型華小。為了實踐華小一所都不能少的目標,華社必須以專業及科學的方式,為微型華小尋求最好的出路。如果不預早提出方案,等到微型華小因為沒有學生而被迫關閉時,‘一所都不能少’將只淪為口號而已。
“因此,我們需要有完整的規劃,妥善搬遷一些沒有新學生來源的微型華小,讓這些學校在需要華小的地區重獲新生命。”
最近多所微型學校接到教育部通知,向學生家長展開“合併學校”的意願調查,引起華教界人士的關注。
據一些州董聯會指出,教育部已列出全馬各地微型小學並校的建議名單,其以推行教育藍圖進程與資源節省的名義,建議鄰近幾所微型小學進行合併。
馬華總會長兼交通部長拿督斯里魏家祥昨天也告訴《星洲日報》,他已在週五內閣會議上,堅決反對微型學校合併計劃,並強調會堅持“華小一所都不能少”的原則。
他強調,馬華堅持沿用現有方案,即讓有需要的微小遷校,而馬華過去也已協助80所微型華小遷校,這種方式比較務實。
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