華理會：教部規劃微小發展 應邀華印團體給意見

他指出，目前總數1302所華小中，有616所是屬於微型學校，當中有20所人數少於10人。

他認為，董事部或華教團體空喊“華小一所都不能少”的口號是沒有任何意義的，因為一旦沒有了學生來源，學校會自然被關閉，董事部又如何保住學校？

王鴻財說，華理會近期與副部長針對“微型華小工委會”的架構和章程進行了數次的會談；而一旦微型華小工委會成立，各個華教團體代表以及教育界學者就可受邀參與，屆時就可以群策群力，規劃出微型華小發展方案。

“工委會主要的工作方向，是收集數據、會見微型華小董事部並聽取報告、以及根據數據規劃未來10至20年微型華小的發展方案及建議。重要是，這些建議和方案，是符合華小的特質以及符合董事部的要求，再通過副部長帶進教育部高層討論，以作為教育部制定微型學校方案的重要參考。”

他說，微型華小工委會的工作，也應包括為微型華小擬出各項教育計劃及教學方案，讓微型學校學生可在某種程度上，獲得與其他學校一樣的教育機會；這包括推動區域內的聯合活動、聯合教學、定期參訪等。這些都會在工委會的工作範圍內。

學校若因沒學生關閉
認同準證應獲保留

對於馬漢順副部長提出，一所微型華小若因為沒有學生被關閉，該校準證應獲得保留，以作為日後搬遷或重建之用，王鴻財認同這項建議，也認為這將可讓許多微型華小的董事部覺得安心。

他說，每個地區的華小，對於該區的居民都是一項珍貴的資產，沒有任何董事部希望看到該區的華小在自己的任內被迫關閉。但若因為沒有學生而無可奈何被關閉，如果學校準證可以被保留，相信董事部及居民就比較容易接受教育部提出的方案。

他也認同董總主席陳大錦提出的建議，由於情況未明朗，微型華小目前應拒絕合併的建議，讓微型華小工委會有時間與副部長進行工作，以向教育部提呈符合華社意願的方案。