發展中國家如我國,需有大量學有專長的高等教育人才參與國家的建設,推動國內各領域及各行各業的發展。
國家統計局的數據顯示,我國2019年56萬名SPM的畢業生當中,只有17萬名畢業生選擇升學。其餘39萬名高達72.1%的畢業生,選擇進入“社會大學”。一般相信,2020年及2021年這兩年在疫情的肆虐下,選擇不要繼續升學的畢業生人數的比率會更高。
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這些17歲至18歲的青少年對於升學不感興趣,原因有三:一是受社交媒體的影響;其次認為學習優異未必能找到工作;第三,零工平臺獲得更多的就業機會。
這種幾近讀大學“無用論”的想法值得政府和國人的正視。日後此種情況若沒有改善而繼續惡化下去,更多SPM畢業生放棄升學選擇就業,勢必影響青少年對教育的正確認知,尤其是大專教育在國家進程中扮演重要角色,這對國家和社會的發展均不是好事。
發展中國家如我國,需有大量學有專長的高等教育人才參與國家的建設,推動國內各領域及各行各業的發展。因此,政府一直以來都作出持續不懈的努力,完善高等教育制度和充實學校軟硬體設備,目的無非是想要讓更多青少年接受良好的大專教育,為他們的出路和國家的建設及發展做好準備。
在國家財政預算案的各部門撥款中,教育部歷年高居第一位。而今,SPM畢業生多選擇就業而不再繼續升學,大專生的人數不增反降,無疑是一個值得反思的社會現象,需要深入探討。
SPM畢業生若能為自己的人生做好規劃和準備,繼續爭取機會念大學絕對是一項明智之舉。在求學的過程中,有許多青少年在中學畢業後極力爭取念大學的機會而不果,深感遺憾。哪些輕易放棄升學的SPM畢業生對於他們又會作何感想?
念大學3至4年的時間,在人的一生中是短暫的時光。惟其影響及所起的作用和效益卻無可限量,難以用金錢和財富來衡量。即便是將念大學作為一項教育投資,亦有益無害。至少它是一項難得而又寶貴的人生體驗。
人生是條崎嶇漫長的路。各段路程中均有令人賞心悅目的景觀。當年輕人離開學校邁步踏入職場時,事先做好準備及具備應有條件,如學識、技能和專長等能力,才能發揮所長,揮灑人生,實現自己的理想,讓人生不留遺憾。
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