教长：下月起逐步展开 挑110校试行“混合教室”

“若要扩大到全国所有学校，这将涉及蛮高的经费，但我们先探讨这550间混合教室是否会被完善地使用，如果可行，我们将尝试再扩大（范围）。”

数字教育政策晋最后阶段

另一方面，莫哈末拉兹指出，教育部目前正处于要完成数字教育政策的最后阶段。

他说，教育部希望国内所有学校都能够拥有更快的网速，且整个学校范围都可以上网。

“目前，只有3个地方可以上网，就是教师办公室、行政办公室和图书馆，我们现在要确保整个学校都拥有更快的网速，优化教学过程。”

他指出，教育部和大马现代化及管理策划单位（MAMPU）一起草拟了一份内阁文件，并将在近期内带入内阁。

租用取代购买

耗13亿替换学校ICT设备

莫哈末拉兹指出，教育部耗资13亿令吉，以为租赁使用取代购买方式来采购学校资讯及通讯科技硬体设备（Perkakasan ICT）。

他说，通过租赁使用的方式，将能够减轻教育部在调整和维修ICT设备的工作负担，因为维修工作将由供应商负责，学校教师无需再为维修电脑等设备忙碌。

莫哈末拉兹今日在布城18区的一所学校出席“教育转型：强化ICT”推介礼后，在新闻发布会上指出，5年的租赁使用合约到期后，供应商将收回所提供的设备，也减轻了教育部要处置陈旧设备的负担。

分3阶段替换

他指出，教育部分3个阶段来落实替换学校ICT设备，其中第1阶段已于今年展开，涉及3910所学校，耗资4亿1180万令吉，预计将在近期内完成。

至于第2阶段计划则将涉及3455所学校，耗资4亿6000万令吉，预计可在今年底或明年初完成。

他续指，预计将在明年展开的第3阶段将覆盖剩余的3400所学校，耗资4亿3000万令吉，希望能够在明年内完成。

莫哈末拉兹说，除了教学用途的ICT设备，教育部也在去年以相同的方式来替换行政用途的设备，总共耗资9100万令吉。

“整体来说，为了强化ICT，在替换ICT设备上方面，不仅是电脑，还包括打印机和投影仪等，总共涉及13亿令吉。”

他说：“这是一笔庞大的开支，我们要确保全国的学校能够善用ICT设备，让学生获得最好的。”

询及这项计划将涉及多少家电脑供应商，他说：“这得看招标结果，在一些地方，是根据区域来进行招标，这是为了确保供应商能够尽快提供维修服务。”