教長：下月起逐步展開 挑110校試行“混合教室”

“若要擴大到全國所有學校，這將涉及蠻高的經費，但我們先探討這550間混合教室是否會被完善地使用，如果可行，我們將嘗試再擴大（範圍）。”

數字教育政策晉最後階段

另一方面，莫哈末拉茲指出，教育部目前正處於要完成數字教育政策的最後階段。

他說，教育部希望國內所有學校都能夠擁有更快的網速，且整個學校範圍都可以上網。

“目前，只有3個地方可以上網，就是教師辦公室、行政辦公室和圖書館，我們現在要確保整個學校都擁有更快的網速，優化教學過程。”

他指出，教育部和大馬現代化及管理策劃單位（MAMPU）一起草擬了一份內閣文件，並將在近期內帶入內閣。

租用取代購買

耗13億替換學校ICT設備

莫哈末拉茲指出，教育部耗資13億令吉，以為租賃使用取代購買方式來採購學校資訊及通訊科技硬體設備（Perkakasan ICT）。

他說，通過租賃使用的方式，將能夠減輕教育部在調整和維修ICT設備的工作負擔，因為維修工作將由供應商負責，學校教師無需再為維修電腦等設備忙碌。

莫哈末拉茲今日在布城18區的一所學校出席“教育轉型：強化ICT”推介禮後，在新聞發佈會上指出，5年的租賃使用合約到期後，供應商將收回所提供的設備，也減輕了教育部要處置陳舊設備的負擔。

分3階段替換

他指出，教育部分3個階段來落實替換學校ICT設備，其中第1階段已於今年展開，涉及3910所學校，耗資4億1180萬令吉，預計將在近期內完成。

至於第2階段計劃則將涉及3455所學校，耗資4億6000萬令吉，預計可在今年底或明年初完成。

他續指，預計將在明年展開的第3階段將覆蓋剩餘的3400所學校，耗資4億3000萬令吉，希望能夠在明年內完成。

莫哈末拉茲說，除了教學用途的ICT設備，教育部也在去年以相同的方式來替換行政用途的設備，總共耗資9100萬令吉。

“整體來說，為了強化ICT，在替換ICT設備上方面，不僅是電腦，還包括打印機和投影儀等，總共涉及13億令吉。”

他說：“這是一筆龐大的開支，我們要確保全國的學校能夠善用ICT設備，讓學生獲得最好的。”

詢及這項計劃將涉及多少家電腦供應商，他說：“這得看招標結果，在一些地方，是根據區域來進行招標，這是為了確保供應商能夠儘快提供維修服務。”