(吉隆坡24日訊)教育部高級部長拿督莫哈末拉茲提醒教育界人士,學校的年終評估並不是替代小六評估考試(UPSR)或中三評估考試(PT3)的方案,各方無需把年終評估視為有重大利害關係。
他今晚出席教育部轉型對談會致詞時說,所有和教育有關的基金會、非政府組織、專家及行政人員必須意識到,廢除UPSR和PT3考試是教育改革的一部分,正因如此,教育部不會再製定任何取代這兩項考試的測驗。
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他指出,教育部成立的試題庫(Bank Soalan),讓教師在年終考試時,可取出題目以用作評估學生的掌握程度。
“無論如何,我們不希望年終評估被視為高利害(High Stake)的評估。我請求在場的專家們,請與教育部合作,我知道在場者都是為學生制定學習課程,但請記得,年終考試不是取代UPSR或PT3。”
他說,如果各方認為年終評估是另一項重點考試,最終只能回到原點。
他表示,教育部在廢除上述兩項考試之後,主要為小學四年級至六年級;初中一至初中三的學生提供全新格式的年終評估。
“若小學四年級生的掌握能力不佳,那在他五年級時,我們可以幫助他,以此類推。為何年終評估是到中三呢?因為在學生升上中四時,他就必須準備應對大馬教育文憑(SPM)。”
出席者包括教育部副部長拿督馬漢順及教育部學校日常事務管理組主任再納阿巴斯等。
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