(北京24日综合电)中国清华大学3000多名本科新生近日开学了,来自重庆的李琦是其中的一人。走进清华园,即意味着李琦正式开启了8年制(本硕博连读)临床医学类“卓越医师-科学家”项目的学习之旅。
李琦出生于重庆的一个山村,初中时检查出基因遗传病“进行性肌营养不良”。因病导致肌肉萎缩,他手脚无力,走路缓慢而费劲,且病情有随年岁的增长而加重的迹象。目前医疗水平下,还没有能治愈“进行性肌营养不良”的办法。
据澎湃新闻报道,尽管如此,李琦平时很少去想自己患病这件事,总是该干嘛就去干嘛,把注意力放在要干的事上。
上初中后手脚没力
新生开学之际,李琦告诉澎湃新闻,由于平时爱看新闻、关心社会发展,他反倒更关注、关心国计民生,希望通过学医来帮助更多的人。
在李琦看来,想要帮助别人是人的本性。他说,在他自己生病之前就有要帮助他人的想法;自己生病后,得到过很多人的帮助,更坚定了他通过学医来帮助更多人的信念。
李琦个子不高,走路慢悠悠的,这与他身患基因遗传病“进行性肌营养不良”有关。
李琦告诉澎湃新闻,小时候,他身体状况与其他正常孩子无异。患病之前的日子,他能跑能跳,喜欢玩,会骑着自行车到处跑。
上初中开始,他就觉得手脚变得没有力气了。检查才知,他患有“进行性肌营养不良”。
家族多人都患病
对于这一疾病,李琦并不陌生。他的外公、舅舅、妈妈以及哥哥都因这一疾病而身体无力,丧失了部分劳动力。
李琦记得,初中突然患病后,他曾自暴自弃,觉得自己的人生后面这么长一段路全完了。
“但随着日子一天一天过去,意识到自己改变不了生病的事实后,我就该上学去上学,该吃饭了吃饭,并告诉自己必须要往前走、往前看。”李琦说,“现在这样说可能听起来比较轻松,但实际上我的内心有过很多痛苦挣扎。”
患病后,李琦走路变得缓慢,无法正常上体育课。同学上体育课时,他只能在旁边看,或者留在教室里自习。中考前,李琦内心着急,却又无处着力。“别人锻炼一下、努力一下后,体育中考就有可能考满分50分;而我只能申请免考,体育中考成绩会直接计为40分——当然这40分对我来说也是一种恩惠。”李琦说,但这种无能为力感让他很难受。
李琦还记得,他的病确诊后,父母一度因两个儿子接连患同一基因遗传病而心情状态不佳。
积极态度面对生活
好在,李琦能以积极态度去面对疾病、面对生活。“我知道,我能做的就是带着这个病往前去追赶其他人的脚步。哪怕我认识到命运对我不太公平,我还是要去努力。”李琦说道。
这样的身体状况,对高中阶段的李琦来说是一个大麻烦。李琦的教室在五楼并且楼内没有厕所,课间去上厕所就需要上下楼。
但爬楼对李琦来说就是剧烈运动,不仅走得很慢,而且会感到很累。“我课间走下楼去上个厕所至少需要十几分钟,回来必定会迟到。”李琦说,高中学习时间紧张,但好在老师了解他的情况,不会因为迟到而批评他。
愧欠社会盼能回报
“生病以来的日子,不管是老师还是同学,日常都给过我很多帮助。”李琦提到,由于手脚没力气,若要拿着东西甚至重物走路、上下楼时,他就需要寻求他人的帮助。
李琦坦言,由于患病后他常常需要寻求别人的帮助,却又没有办法回报别人,他会为此感到不好意思,“觉得愧欠别人很多东西”。
他还说,患病给他带来的最多最大的问题,不是身体本身的无力,而是“很多时候需要别人的帮助”导致的心理上的愧欠感。
也正因如此,李琦说,“我真的发自内心想学医,希望以后能够回报社会。”
上课专心听不读死书
李琦的学习成绩一直不错。用他的话说,他不属于死读书类型的学生,“跟同学相比,我玩得可能更多一点,没有天天背英语单词,也不做错题本,但上课会认真专心听讲”。
他说,自己对学习有比较大的兴趣,老师上新课、传授新知识时,他几乎从来不会走神,并且对所有学科学习都感兴趣。遇到不会的题,如果有参考答案,他会自己去看参考答案领会其中要义。
今年高考,李琦取得了659分的好成绩,并获得了清华“自强计划”降50分录取的优惠认定,被清华临床医学类“卓越医师-科学家”培养计划录取。
李琦说,他从很小的时候就萌发了要通过学医去帮助更多人的想法。
“学医的想法在我自己生病前就有了,选择学医跟我自己身体状况有一定关系,但是关系不大——因为我这个病本身很难治。”李琦表示,“别人不提起我的病时,我很少为自己的身体担忧。相反,我想得更多的是通过学医的方式帮助他人。”
“比如我的舅舅,咳嗽几年了,我总劝他去看看病,但他就不去。因为农村人觉得,小病不用看,大病看了也没用。”李琦想,他学医了后或许能帮助到像他舅舅这样的人。
李琦说,“未来的学医路上,研不研究我自己患的病都行。我只要能够在某个领域去为人民服务,就很开心。”