(中國‧北京7日訊)中國一本初中日語教材內一幅插圖,3名身穿籃球衣的男生,衣上分別印有“7、3、1”3個數字,有中國網友指令人聯想到日本侵華部隊731而引發熱議。不過也有網友嘲諷“文字獄要開始了嗎”。
《極目新聞》今天報道,近日有中國網友反映初中日語教材中,有插圖出現“731”3個數字,令人聯想到日本侵華部隊而引起熱議。
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報道指出,據網路流傳訊息顯示,某出版社的日語教材書上有一幅插圖,是4名穿著籃球衣的男生,由左邊起3名男生的球衣分別印有7、3、1的3個數字,“連起來就是731,不得不讓人多想”、“為甚麼那麼多數字不用,非要用731呢?”
不少網友表示,男孩衣服上的數字很難不讓人聯想到侵華日軍731部隊,希望有關部門嚴查此事。
《極目新聞》記者查閱該版9年級日語全一冊電子課本發現當中有這幅插圖。教材版權頁顯示,該教材主要編寫人有8位,其中3位為巖本雅子、清水昭子、渡邊良康,有網友懷疑他們是日本人。
記者5日下午多次致電該出版社未獲接聽,教育部教材局工作人員向記者表示,暫不負責教材問題反饋工作,之後記者將插圖問題發送至官方指定郵箱,發稿前暫未回覆。
報道引述一名日語校外輔導老師表示,初中日語教材是通行版本,他給學生輔導時也使用過這本教材,先前未關注到插圖問題。
這位老師指,插圖上的數字確實會讓人產生不好的聯想,放在教材內不妥當。一般情況下,外語教材由外國專家參與編寫和審校是正常。
不過,在中國社群平臺微博上,不少網友留言嘲諷插圖上的數字竟聯想到日軍侵華,“建議把7月31號從日曆上剔除!”、“那731路公交是不是得撤銷?”、“取消阿拉伯數字”、“918(指1931年日本入侵東北的九一八事變)要到了,又來這一套?”、“文字獄要開始了嗎”。
人民教育出版社出版的小學數學教材此前也出現插圖風波,中國教育部調查後表示,插圖問題包括“畫風不符合大眾審美習慣”、“精神風貌不佳,沒有恰當體現出我國少年兒童陽光向上的形象”等等,處分27名失職人員。(中央社)
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