May子／期待癌

“期待越高，失望越大”真是老話家常。在失望的當下常用“早知道”來包裝登場。其實我們都早知道，但為什麼還是犯期待癌？弔詭的是原來那叫“期待過高”，我們都在學習，是不是“不抱期待”才算做人的健康理念？

尼泊爾僧侶學校領養家境清寒、有問題的男孩，免費提供他們的生活所需和中小學教育。男童的父母通常三番四次打電話給校長求助，最後學校才答應收下。近年我和別國的志願者跟校長開網會時談到一個問題，都讓大家搖頭嘆息。我們很愛的、熟悉的孩子臉孔，突然間會被告知父母要接走了，甚至沒有事前通知，讓小同伴和師長措手不及。

曾有一名4歲小童（本來不接受這麼小的）因父母離異，而急著送到學校，師長和哥哥照顧與陪伴了長達一年，日久也生情。有天校長出外辦事回來，5歲男童就這樣不見了，同學告知原來是被媽媽直接抱走了。校長愕然，校內瀰漫了一陣惆悵。校長從此認清這些孩童的父母都沒受教育，多是缺乏人情世故修養，生活也相對的潦倒。所以，孩子進來和出去，一切是緣分也是業力，不應該有期待有不捨。

這是僧侶學校沒錯，但這種隨緣對我和志願者來說也是“不設規矩”的後果。針對這種“揮之則去”的案例，我們想列明“學校收留孩童條規”，例如至少等學期結束孩童才被允許接走，確保離開後的孩童能升學方可帶走？談著談著，校長說一切條件的列明只會有更多的失望。

他比喻：門是關著的，大家都看到。有人若要開門，即便門上鎖了，他還是會嘗試打開。孩子是人家的，父母的關注永遠高過學校所能扮演的角色。我們只能祝福這些孩子，至少帶走了學校教會他們的哪怕一點一滴。其實連期待他們有天知恩圖報，都應該放下。

這段話真讓我消化了很久。他說，孩子被接走了，就能收下別的孩子了，其實需要幫助的孩子是整個森林那麼多。對我而言，是學校的心力和寬容要像大地一樣厚德載物，這棵大樹才能讓所有人來乘涼。人涼快了就會走開，接著迎來下一個。心，卻不可以涼。

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