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发布: 12:38am 17/09/2022

马来西亚日

微电影

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微小和谐美 跃上萤幕 《马来仔,早!》校园故事温馨写实

罗水萍/报道 图:受访者提供
《马来仔,早!》,一部献给马来西亚日的微电影。

(哥打峇鲁16日讯)没有三大民族手牵手互相换轮胎、没有激昂的红色条纹飘扬、没有高楼大厦飞机大炮……有的,只有每天活生生陪在身边的彼此。

《马来仔,早!》是一部配合制做的,讲述国家宏愿下小人物的乌托邦想像,即充满写实美,也当下感受了淳朴善良的乡区生活氛围。一部关于学校、师生、种族和国家的温馨校园故事。

马来学生华裔老师为主人公

影片以吉兰丹微型华小的马来学生哈菲和一位华裔老师为故事主人公,道出华小秉持“有教无类”为“国家多元民族和文化”所作出的教育贡献和代表的意义。

影片中,老师在美术课吩咐同学们画一幅《我期望中的国家未来》想像画。

哈菲看同学们都能天马行空画出想像中的国家未来,有先进科技高楼大厦多元文化种族融合……而哈菲所期望未来,皆源于生活中最淳朴的一面,有他喜欢的树、清洁的小溪,有他喜欢各种的美食,还有他的母校以及他身边的好友们。

这部影片是由“信闪创意”(Xinflash)工作室制作,吉兰丹中华总商会、大阳光圆梦基金与元生基金会联合出品。

《马来仔,早!》是一部关于学校、师生、种族和国家的温馨校园故事影片。
巴西巴力培华小学校长莫融庆(站者,后)与学生特别演出,坐者为微电影编导范立信。

范立信:各族小朋友打鼓玩乐

“信闪创意”工作室负责人,微电影编导兼独中老师范立信表示,他今年起吉兰丹巴西巴力培华小学(微小)担任鼓队教练,每周都会到学校教小朋友打鼓。而他在学校可以感受到各族小朋友之间的和谐气氛,可以一起打鼓一起玩乐。

他说,丹州有好几所微型华小,最特别的是随着华人外移到都市,郊区华小学生族群比例变化,有些非华裔比例超过了一半。但在这样的氛围下,这类华小在文化融合和谐上反而起了积极的作用。

他认为,有缘可制作一部以微华小非华裔学生和老师为主体的故事,拍摄一部的微电影,让各族感受到华小在“自由、开放、多元、现代教育”的基石上,绝对是可以作为促进“多元民族国家社会和睦融合”的教育基地。

他很高兴,其作品荣获大阳光圆梦基金与元生基金会《挺艺文5.0重新出发》资助拍摄基金,同时也得到吉兰丹中华总商会会长叶翃瑚的鼎力支持。

特别演出的包括巴西巴力培华小学校长莫融庆,以及该校三年级和四年级学生。

叶翃瑚:唤醒国人爱国情操

吉兰丹中华总商会会长叶翃瑚受访时,很高兴有机会与吉兰丹的年轻创作者一同推出《马来仔,早!》这部影片,让学生们有机会参与演出,并希望借此唤醒国人的爱国情操。

他说,影片中,各族孩子以流利的华语交谈,天真无邪,和睦共处。孩子们共同成长,掌握和了解不同民族的语言、文化,而这份种族之间的和谐,是作为马来西亚国民所应该珍惜共同维护的。

其次,小朋友所憧憬的国家未来,包括这片国土的大自然环境受到保护、种族间的和谐、文化的包容……这是影片中所要传达的几个重要讯息。当中,更为重要的是华小的存在!

他强调,一些人经常把多源流学校的存在不利于国民团结的谬论挂在嘴边,但事实并非如此。这部作品选择在偏远的微型华小作为拍摄地,其中一个目的就是要让大家感受温馨校园的写实。

影片以吉兰丹微型华小的马来学生哈菲和一位华裔老师为故事主人公,道出华小秉持“有教无类”为“国家多元民族和文化”所作出的教育贡献和代表的意义。
导演在指导学生演出。
微电影的制作与拍摄团队。
幕后花絮。

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