“李子松杰出行政人员奖”得主 校长是使命 非荣耀 江美利率韩中迈新时代
报道：陈云清
（槟城17日讯）韩江中学校长江美利撑起一所有近2000名学生的华文独中，肩上担子虽重，但并没拖慢她的脚步，积极在有限的时间里，为学校规划出无限的可能。
杰出的掌校表现，同时落力推广华文教育的传承，让江美利（51岁）获选为本年度“李子松杰出行政人员奖”的得主之一。
她接受本报访问时有感而发说，“校长”一词好听且受人尊重，但并非是“荣耀”。
“扛起校长一职后，我才深谙那是一个沉重的任务与使命，特别是在科技的新时代，如何发扬母语教育，是很大的挑战。我们不能故步自封，毕竟是带着不同年代的孩子，让学生接受不一样时代的教育，以确保能符合社会对他们的要求。”
第一年招生亲力亲为
江美利出任韩中校长的第一年，全校只有771名学生。那时期招生不易，学校课程又相当多，她凡事亲力亲为，以教育专业理念带领全校上下往前走。
这些年来，她深刻体会在大马推动华教不简单，要守住民族教育，必须获得各方面的团结一致，在同一阵线互相配合与坚定意志。
身为华文独中校长，她秉持的信念是要有坚持发展母语教育的精神，与时并进，以成功教改成果融入新时代，方能孕育人才。
须有宏观办学理念
谈到教改，江美利认为，教改前，校长需要有宏观的办学理念与愿景，具备国际的视野，同时要有微观的分析能力，以期能依据学校董事部所拟定的办学理念前进。
“韩中的办学理念是要迈向高素质教育，而愿景则是要成为一所世界级的华文独中，身为校长，就朝此方向规划，将团队引领至正轨上，以达成愿景。”
为了加强对教育的专业知识和管理能力，江美利特于2002年攻读理科大学教育系硕士学位。
“校长的专业能力很重要，不能只懂得平时的校务，更要掌握如何规划及发展学校，并在获得学校董事会的认同及接纳下去执行。”
当年正式接任韩中校长职时，她便着手拟定韩中未来五年发展计划书，那年的主轴是发展多媒体教学及成立英语中心。
定时进班传授品格教育
掌校16年来，江美利忙于行政工作，但也没搁下一路来热衷的育人职务，定时进班向学生传授品格教育。
她非常重视学生感恩及孝敬父母亲的情操，因此通过品格教育，启发学生的心智成熟与稳重，同时在学生成长过程中，灌输良好价值观以及重视六育（德、智、体、群、美、劳）培养。
获颁杰出行政人员奖，江美利知道，那是身前身后有数个庞大团队成就了这份殊荣，其一是校董，她说，校董给了她强大的助力，提升学校各方面的软硬体设施，让她能一一落实韩中的五年发展计划。
再来就是专业的行政团队，她说，身为校长必须知人善用，把对的人放在对的位子上，同时互相支援、注重和谐，以达成办学绩效。
她也说，一个成功的孩子，背后是有着一批老师的教诲与栽培，因此，教师要走向专业化，学校每年也让老师进修，取得专业文凭、提升教学成效。
用爱关怀每个学生
“还有，获得家长及社会支持和认同校方的办学方针是很重要的，特别是家教协会在行管令期间提供了很多协助，包括送出50台手提电脑，让学生得以向校方惠借来参与网课。”
她为自己的掌校心得，做了个总结，即用爱去关怀每个学生。有了爱，就会有颗包容的心，然后才能更有信心地把教育事业，做得更好！
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